為扎實(shí)推進(jìn)“雙減”背景下教育教學(xué)工作的開展，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)期，成都市勝西小學(xué)更加重視青年教師的成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)組通過“師徒結(jié)對(duì)”“組內(nèi)聽評(píng)課”“課題研究”等方式積極推進(jìn)“雙減”工作，為青年教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探討研究的平臺(tái)，教師們立足課堂，研究教學(xué)，腳踏實(shí)地開展教學(xué)研討。
3月23日，三年級(jí)組梁遠(yuǎn)鴻老師和3年級(jí)7班的孩子們率先為大家?guī)?lái)了一節(jié)精彩的教研課《什么是面積》。梁老師尊重學(xué)生主體性，設(shè)計(jì)了“涂色比賽、疊一疊、拼一拼、比一比”等多種探究活動(dòng)。孩子們?cè)谛〗M合作的模式下動(dòng)手操作、驗(yàn)證。這些活動(dòng)激發(fā)孩子們思考，鍛煉了思維，真正地走實(shí)了學(xué)校“生態(tài)課堂”的研究之路。
碰撞才能產(chǎn)生思維的火花。本堂課，梁老師基于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，在課堂上帶著孩子們發(fā)現(xiàn)、探索、驗(yàn)證。在評(píng)課活動(dòng)中，老師們從教學(xué)環(huán)節(jié)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、現(xiàn)代技術(shù)手段運(yùn)用等方面各抒己見。李憲意老師介紹了抓住學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的一些有效組織教學(xué)方法；徐伊璘老師談了自己上這節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教師、學(xué)生準(zhǔn)確數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)；冷琦老師介紹了本課教具、學(xué)具的合理運(yùn)用。小組教師對(duì)梁遠(yuǎn)鴻老師這堂課給予了充分肯定，同時(shí)，也指出了有待改進(jìn)的地方�；乜捶此甲约旱恼n堂，梁老師也總結(jié)了不少的改進(jìn)點(diǎn)。最后，陳詠梅主任總結(jié)到，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，聚焦學(xué)科素養(yǎng)。
小組團(tuán)隊(duì)研究，從試講到展示，有針對(duì)性地進(jìn)行交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)提升，作為青年教師，在今后的教學(xué)過程中還會(huì)不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)完善課堂教學(xué)中的各種問題。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”做教育，做品質(zhì)教育，勝西小學(xué)數(shù)學(xué)組一直在路上。（賴波 通訊員 陳琳 楊絲云）
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