對學前兒童來說，健康是第一重要的，保育教師對幼兒的科學護理，既是幼兒身體健康的保證，又是幼兒心理健康的保證。只有了解幼兒的生理心理特點，才能更好更科學地做好幼兒園保育工作。因此，3月21日，成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)開展了以《幼兒生理心理發(fā)展及其保育工作》為主題的培訓。（李林）
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對學前兒童來說，健康是第一重要的，保育教師對幼兒的科學護理，既是幼兒身體健康的保證，又是幼兒心理健康的保證。只有了解幼兒的生理心理特點，才能更好更科學地做好幼兒園保育工作。因此，3月21日，成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)開展了以《幼兒生理心理發(fā)展及其保育工作》為主題的培訓。（李林）
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