為提升崇州市科學教師的教育教學水平，促進科學教師專業(yè)成長，3月24日上午，崇州市教育教學研究培訓中心科學組在辰居小學開展“科學探究活動的組織和管理課堂教學研究”活動。教培中心科學教研員李茂成、科學中心組成員、科學課題組以及辰居小學的領(lǐng)導、教師等參加了此次活動。
活動從課堂教學的觀摩開始，辰居小學艾悅老師執(zhí)教的科學四年級下冊新教材第二單元第二課《點亮小燈泡》，艾老師課前深入鉆研教材，確定教學目標，課中充分調(diào)動同學們的探究熱情，孩子們大膽猜測，細心求證，最后成功點亮了小燈泡。本節(jié)課以科學探究為核心，學生自主體驗為支點，體現(xiàn)了以人為本的教學理念。
接下來，在李茂成主任的組織下進入研討環(huán)節(jié)。艾老師自評發(fā)言后，參與活動的老師紛紛對本課進行了點評，充分肯定了授課老師的教學能力，教學過程環(huán)環(huán)相扣，教學難度層層遞進。對于課堂的不足之處，老師們也提出了建設(shè)性意見，科學課堂要讓學生感受到科學魅力，應(yīng)給予學生更多的思考空間和實驗機會。
最后，辰居小學楊智校長做出總結(jié)，教育之路任重道遠，讓學生在做中學，做中悟，通過科學探究領(lǐng)悟真理，提升科學素養(yǎng)。（黃小林 通訊員 母丹）
辰居小學,科學探究活動,管理課堂,教學研究,
