作為幼兒園的教育管理者，不僅擔(dān)負(fù)著教育幼兒的職責(zé)，還擔(dān)負(fù)著明確幼兒園發(fā)展方向、推動(dòng)幼兒園良性發(fā)展的重任。如何做一個(gè)合格的管理者，如何搞好管理一直以來都是一個(gè)比較難于把握的問題。
為了提升行政團(tuán)隊(duì)的管理能力，2022年3月23日中午，成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園特邀紫領(lǐng)學(xué)前教育集團(tuán)教育總監(jiān)周予行老師以“成為中堅(jiān)力量——幼兒園管理人員的自我修煉”為主題進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)。
首先，周老師讓在場的老師們基于對崗位職責(zé)的認(rèn)知和實(shí)際工作的感受，用圖畫或符號(hào)表達(dá)自己在平時(shí)工作中的狀態(tài)，目的是讓大家靜下心來思考自己在團(tuán)隊(duì)中工作的職能。
其次，周老師從建立意識(shí)、系統(tǒng)思維、轉(zhuǎn)變思維模式、持續(xù)學(xué)習(xí)、讓工作成為閉環(huán)、掌握有效的工作方法五個(gè)方面，通過實(shí)際案例加以說明。
“管理”，簡單的兩個(gè)字，其中學(xué)問之深遠(yuǎn)。相信通過此次培訓(xùn)，世幼的管理人員對自身職能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對于如何管理自己和管理員工都有了新的啟示。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好學(xué)的世幼管理人員和員工們一直在路上。（黃小林 通訊員 鄧?yán)蚓?/strong>）
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