為了更有效地落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)，2022年3月17日，成都市泉水路小學(xué)全體行政深入三年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展學(xué)科視導(dǎo)。
第一節(jié)課，由三年級(jí)語(yǔ)文組曾雪蘭老師執(zhí)教《古詩(shī)三首》。曾老師從中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日入手，引出課題，幫助學(xué)生了解作者。在重點(diǎn)環(huán)節(jié)，曾老師引導(dǎo)學(xué)生借助注釋理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上理解詩(shī)句的意思，并引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟古詩(shī)所表現(xiàn)的中華傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)古詩(shī)所表達(dá)的思想感情。
課后，學(xué)校行政及三年級(jí)語(yǔ)文組結(jié)合課例進(jìn)行了交流。學(xué)校行政肯定了教師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)以及三年級(jí)語(yǔ)文組在教學(xué)研究方面開(kāi)展的工作，并從教研組集體備課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面就如何更好地落實(shí)“雙減”，聚焦課堂提質(zhì)增效提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。三年級(jí)語(yǔ)文組全體教師結(jié)合課例進(jìn)行了教學(xué)探討，特別對(duì)課堂教學(xué)所暴露出的問(wèn)題進(jìn)行共同研究，尋找解決問(wèn)題的良策。
教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校和集體的支持，也離不開(kāi)教師個(gè)人的勤學(xué)善思。希望集群體智慧的力量，為以后每一次的優(yōu)質(zhì)課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（魏雅莉）
成都市泉水路小學(xué),雙減,學(xué)科視導(dǎo)
