成長來源于不斷地學習。近日，成都市玉林小學教育集團美術老師齊聚成都市群星美術學校開展“‘以研助教，以美育人’以有效作業(yè)為基底，借推學生美術表現(xiàn)力的探索”深度集團教研活動。
首先，群星校區(qū)陳維嘉老師進行了《漢服之美》課例及作業(yè)設計展示匯報，整個課例以欣賞漢服之美為切入點，以服裝設計特色課程為支撐，以滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的，借助現(xiàn)代信息技術，利用導學單、分層式作業(yè)設計、多元化評價標準，通過有效的作業(yè)設計，讓學生掌握漢服的美學規(guī)律，并將古代美學與現(xiàn)代美學相結合，提升學生美術表現(xiàn)力，啟發(fā)孩子們的創(chuàng)意設計。
隨后，玉林校區(qū)美術組長趙琳老師分享了“體驗式”美術欣賞教學的策略及欣賞課作業(yè)設計的策略研究，趙老師主要從“賞”的途徑、“學”的策略、“展”的平臺、“評”的體系四個方面進行了闡述。她強調(diào)，美術欣賞是一種體驗美的過程，作業(yè)設計過程中要注意學生對美的感悟與體驗，讓學生在體驗中產(chǎn)生情感上的共鳴，提高欣賞課的教學質(zhì)量和效率。
本次集團教研活動，充分展現(xiàn)了美術教學是動態(tài)的、雙向的、體驗式的教學，設計行之有效的實踐作業(yè)不僅能激發(fā)學生的學習興趣，提升教育質(zhì)量，而且能夠助推集團美術課堂進一步煥發(fā)出生機與活力。（賴波 通訊員 周曉蓉 楊琳）
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