為切實(shí)落實(shí)溫江區(qū)關(guān)于教育協(xié)同發(fā)展的工作規(guī)劃，充分發(fā)揮教育集團(tuán)內(nèi)部資源的輻射引領(lǐng)作用，推動(dòng)集團(tuán)園之間的互動(dòng)交流，提升溫江教育發(fā)展水平，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。溫江區(qū)光華新城教育集團(tuán)為在“機(jī)制共創(chuàng)、資源共享、品牌共建、質(zhì)量共進(jìn)、發(fā)展共贏”的發(fā)展格局下，讓五所成員園能繼續(xù)行走在聚力偕作、靶向偕力、同心偕行的“共美文化”奮進(jìn)之路上，幫助各園對照各項(xiàng)評估文件，吃透要求，共同尋找問題，助推各園所高質(zhì)量發(fā)展。因此，2022年3月23日上午，在集團(tuán)首席園長樊朝霞的組織下，溫江區(qū)光華新城幼兒園、溫江區(qū)南城幼兒園、溫江區(qū)花都幼兒園、溫江區(qū)魚鳧雙語幼兒園、溫江區(qū)�？朴變簣@的行政及骨干教師代表共計(jì)20余人在南城幼兒園多功能廳參加了集團(tuán)園新學(xué)期工作會。
集團(tuán)園總園長樊朝霞帶領(lǐng)全體參會人員共同學(xué)習(xí)了集團(tuán)園2022年的工作計(jì)劃，回顧了2021年集團(tuán)園取得的成效，并分析了過去一年存在的一些不足，希望各園能找準(zhǔn)問題，精準(zhǔn)發(fā)力，為接下來各園如何更好地開展工作打開了新思路。
等級幼兒園評定是提高辦園品質(zhì)行之有效的方法，是促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，提升保教質(zhì)量的重要載體。集團(tuán)園內(nèi)的光華新城幼兒園、�？朴變簣@經(jīng)過不懈努力，得到了評估專家的一致認(rèn)可，2021年順利通過了成都市一級園的評定。在經(jīng)歷了不斷的評估考核后，光華新城幼兒園及�？朴變簣@都積攢了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
光華新城幼兒園骨干教師李巧通過一級園的評定，結(jié)合等級園的指標(biāo)與省級示范園遴選標(biāo)準(zhǔn)的對比，從橫向和縱向談了認(rèn)識與理解。
海科幼兒園兒童發(fā)展中心主任陳燁結(jié)合《成都市等級園評定標(biāo)準(zhǔn)》就一級園評定的專家反饋意見以及在創(chuàng)建一級園中做得好的地方進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
在集團(tuán)園資源共享的格局下，南城幼兒園、魚鳧雙語幼兒園和花都幼兒園抓住此次交流機(jī)會，紛紛對指標(biāo)的解讀提出了一些困惑，希望有經(jīng)驗(yàn)的光華新城幼兒園和�？朴變簣@能提出寶貴的意見和傳授豐富的經(jīng)驗(yàn)。
南城幼兒園教師與幼兒發(fā)展中心主任秦進(jìn)、魚鳧雙語幼兒園教師與幼兒發(fā)展中心主任杜雪、花都幼兒園課程與改革發(fā)展中心主任潘紅婷分別根據(jù)等級園的指標(biāo)提出各自的困惑。如資源庫的建立、功能館的利用、園本研培的開展情況、主題活動(dòng)的深入開展情況，希望大家能幫助解決困惑。
隨后，�？朴變簣@園長吳金桃對如何提高功能館的利用率給大家做了詳細(xì)的解答，光華新城幼兒園副園長王珊根據(jù)遇到極端天氣幼兒戶外活動(dòng)如何得到保障進(jìn)行了深入的分析，光華新城幼兒園骨干教師李巧就資源庫的形式、利用率、監(jiān)管形式等分享了自己幼兒園的經(jīng)驗(yàn)做法。通過大家的智慧，給即將評等級園的幼兒園非常大的借鑒意義。
最后，新城幼兒園、魚鳧雙語幼兒園、南城幼兒園、�？朴變簣@就2021年溫江區(qū)保教質(zhì)量評估中各幼兒園存在的問題反饋進(jìn)行了交流。
魚鳧雙語幼兒園課程與改革發(fā)展中心主任潘峰，通過對照指標(biāo)從教師發(fā)展穩(wěn)定性和園所場地局限性等方面進(jìn)行分享交流。
光華新城幼兒園骨干教師陳丹通過“五化”推進(jìn)，穩(wěn)落實(shí)，助力高品質(zhì)發(fā)展，分享了幼兒園在保教質(zhì)量評估中的一些問題，提出了相應(yīng)的解決措施并落實(shí)到了具體實(shí)施的內(nèi)容。
海科幼兒園教師發(fā)展中心主任李沁從辦園方向、保育教育、教師發(fā)展、幼兒園管理等方面梳理出了可實(shí)施的路徑。
南城幼兒園信息技術(shù)與校務(wù)管理中心主任董雪君，就指標(biāo)中幼兒園存在的一些問題，梳理出了優(yōu)化的策略。
匯聚集團(tuán)園集體的智慧，大家群策群力出謀劃策，紛紛提出了寶貴的意見和建議。通過這次難得的交流，老師們也是深有感受，花都幼兒園的信息技術(shù)與校務(wù)管理中心主任黃佳分享了自己的感悟。
樊朝霞總園長通過“實(shí)用”“實(shí)戰(zhàn)”“實(shí)效”三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行了總結(jié)。本次集團(tuán)園的交流分享會議，架起了園區(qū)之間的交流，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，起到了示范引領(lǐng)作用，讓各幼兒園對等級園創(chuàng)建工作的意義更加明確，為評估做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)幫助大家理清了創(chuàng)建工作的思路與頭緒。
接下來，集團(tuán)園將以更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷精進(jìn)，樹品牌、創(chuàng)特色。走創(chuàng)新之路，辦一流教育，實(shí)現(xiàn)在學(xué)前教育發(fā)展道路上的新突破、新跨越，為創(chuàng)高質(zhì)量教育而繼續(xù)努力。（張紅 通訊員 夏虹）
溫江區(qū)光華新城幼兒園,教育集團(tuán),提質(zhì)擴(kuò)優(yōu),打造高品質(zhì)教育
