為不斷提高學校語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，給教師們一個展示、交流的平臺，3月22日，崇州市學府小學在學術廳開展了語文教研活動。本次活動由教研員劉坤主持。
第一節(jié)課由韓麗老師執(zhí)教一年級下冊《端午粽》一課。韓老師在教學過程中，根據(jù)低段學生的特點，用低段兒童喜歡的猜謎語導入新課，設計了趣味識字、多形式朗讀，充分調(diào)動了學生的學習興趣，把主動權交給學生，引導學生在動口、動腦、動手中認識漢字、書寫漢字，真正實現(xiàn)了語文學科人文性和工具性的統(tǒng)一。
第二節(jié)課由彭利娟老師執(zhí)教五年級下冊《手指》一課。彭老師從漫畫入手，引導學生習得學習方法，再帶領學生運用習得的學習方法，分小組自主學習，體會文章幽默風趣的語言，將語言文字的訓練落到實處。彭老師的課堂凸顯了語文課堂以讀促講、以讀促思、以讀悟情的教學思想。
兩節(jié)課后，語文組全體教師就兩位老師的課堂進行討論交流。大家一致認為韓麗老師的課堂，老師能抓住低齡學生的心理特點，創(chuàng)設一定的情景，充分調(diào)動學生的學習積極性。彭利娟老師的課堂環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，知識由淺入深，教師提問能引發(fā)學生思維，促進師生互動。
此次教研活動，促進了老師們教學觀念的轉(zhuǎn)變，增強了大家的課改意識。在“雙減”背景下，學府小學語文教研團隊，將進一步加強課堂革命實踐，不斷提升課堂教學質(zhì)量。（黃小林 通訊員 劉坤）
課堂展風采,學府小學,語文教師,共研共成長
