為促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師的溝通，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更好開展，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)的育人共同體，3月17日崇州市辰居小學(xué)啟動(dòng)“攜手，聆聽花開的聲音”第五期家長(zhǎng)開放月活動(dòng)。此次家長(zhǎng)開放日從17日開始，由于疫情防控，采取了線上直播的方式與家長(zhǎng)見面。
活動(dòng)開始前，副校長(zhǎng)楊智通過云端作開場(chǎng)致辭，題目為《齊心育桃李》。他圍繞“減負(fù)增效”，從三方面展開，同時(shí)，也給家長(zhǎng)們提出了兩點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)們保持與老師的聯(lián)系，參與指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
17日，是一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。第一節(jié)課由吳濤老師執(zhí)教繪本閱讀《我有友情要出租》。吳老師立足學(xué)生學(xué)情，結(jié)合學(xué)校提出的“板塊式”教學(xué)模式進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，分為:“感知孤獨(dú)”“體驗(yàn)友情”“主動(dòng)交友”。課堂設(shè)計(jì)巧妙，層層推進(jìn)，學(xué)生通過猜測(cè)、朗讀、表演、交友等環(huán)節(jié)，深深地體會(huì)到友情不能用金錢來衡量的道理。
第二節(jié)課由易辯老師執(zhí)教《美麗的田園》。易老師通過小動(dòng)物的言語及多媒體的運(yùn)用給學(xué)生一個(gè)推動(dòng)力，吸引他們的目光，同時(shí)，也抓住學(xué)生樂于追求新鮮，勇于挑戰(zhàn)的心理，讓每個(gè)孩子都全身心地投入到學(xué)習(xí)上，使每個(gè)孩子都感受到這堂課充滿的神秘感。
18日，是二班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。第一節(jié)課由二班的賴小麗老師執(zhí)教《美麗的田園》。賴?yán)蠋熢O(shè)計(jì)的提問環(huán)節(jié)，給了孩子們充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)孩子在提問中感悟了解決問題的方法。在課堂上，孩子們充分展現(xiàn)出了解決問題的方法和思路，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考方法得到了較好地培養(yǎng)。
第二節(jié)課由周雪梅老師執(zhí)教繪本閱讀《我有友情要就出租》。周老師在課中多處運(yùn)用猜測(cè)策略，讓學(xué)生猜測(cè)大猩猩會(huì)對(duì)咪咪說什么，猜測(cè)大猩猩和咪咪會(huì)做什么游戲，猜測(cè)大猩猩與角落里的小動(dòng)物會(huì)發(fā)生什么故事……周老師以想象激發(fā)興趣，在過程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、推理與思考，有的放矢的落實(shí)繪本口語表達(dá)的訓(xùn)練點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。高高舉起的小手，奇思妙想的回答，小伙伴相互傾聽、相互分享，點(diǎn)亮了課堂!
課后，校長(zhǎng)秦世松與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流溝通。他希望家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注意方式方法。并分享了自己的切身經(jīng)歷，告訴家長(zhǎng)們?nèi)绾魏秃⒆映蔀榕笥咽降年P(guān)系。
此次活動(dòng)，以線上家長(zhǎng)直播課堂形式筑起家校間溝通的橋梁。在“雙減”的大背景下，有效的家校聯(lián)動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。在“愛與責(zé)任”的熏陶下，辰小的每一個(gè)孩子都將會(huì)茁壯成長(zhǎng)。（黃小林 通訊員 周雪梅）
崇州市辰居小學(xué),家長(zhǎng)開放月活動(dòng)
