3月16日上午，溫江區(qū)研培中心在成都冠城實驗學校(成都七中實驗學校)開展溫江區(qū)中小學書法教學課例研修活動，溫江區(qū)小學書法教研員阮洪和全區(qū)書法教師代表參加了此次活動。
成都冠城實驗學校校長毛道生老師、副校長程學琴老師、小學部校長許麗萍老師出席了本次活動。學校小學部盧小慶和陳曦兩位老師分別執(zhí)教了《木字底》《短撇》兩節(jié)書法課。兩位老師關(guān)注學生、匠心設計，她們的課堂生動、有趣、亮點不斷，以字之美，書寫雅的文化。
盧小慶老師和四(9)班的孩子們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了《木字底》，通過“游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣——巧立榜樣，激發(fā)動力——互動探索，激發(fā)思維——課堂評價，激發(fā)動機——拓展升華，引領(lǐng)成長”這五個教學環(huán)節(jié)引導學生熟練掌握木字底書寫方法。整個課堂民主和諧、基礎(chǔ)知識落實到位、評價指向明確，盧老師始終將學生置于課堂的中心，啟發(fā)學生在不斷探索中達成學習目標。
陳曦老師執(zhí)教三(5)班的《短撇》，她先讓學生體會書法與自然的關(guān)系，在自然中找到書法的規(guī)律，然后通過書家論述文化浸潤，接著利用朗朗上口的步驟概括，幫助學生識記短撇書寫要領(lǐng)，整堂課基于學情進行教學設計，目標明確，課堂自然，使書法課變得生動有趣，給學生帶來了深刻的藝術(shù)體驗，讓學生體會到書法藝術(shù)的博大精深。
課后老師們進行了深入探討與真誠交流，書法教研員阮洪老師對兩堂課例予以肯定：兩位教師深入解讀教材，形成各自的教學特色，同時以文化育人，學科特色貫穿整堂課，落實到了每一個教學環(huán)節(jié)，同時注重以“趣”貫穿，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)結(jié)論、巧用技法，課堂亮點不斷。學生對書法藝術(shù)的認知與基本技能得到了真實呈現(xiàn)，他們的素養(yǎng)也充分展現(xiàn)了老師的精彩。
傳承中華經(jīng)典文化，不斷增強文化自信。書法藝術(shù)和人生智慧相得益彰，拓展人生寬度，傳承書法文化，讓我們一起努力，讓校園的墨香變得更濃更醇。（黃小林 通訊員 劉群琳）
成都冠城實驗學校,溫江區(qū)中小學書法教學課例研修活動
