在這個萬物可愛的春日里，成都市新都區(qū)繁江小學(xué)數(shù)學(xué)教研組于3月16日上午舉行了“雙減背景下基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計比賽”。
本次比賽以年級組為參賽單位，針對過去的“作業(yè)量多、形式單一、內(nèi)容陳舊、忽視個體差異”的弊病進(jìn)行優(yōu)化，以一節(jié)課為案例，從教學(xué)目標(biāo)和數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力培養(yǎng)的精準(zhǔn)對標(biāo)，到教材分析、整節(jié)課的作業(yè)設(shè)計的解讀。
一年級數(shù)學(xué)組《比較意義下的減法》
二年級數(shù)學(xué)組《認(rèn)識余數(shù)》
三年級數(shù)學(xué)組《面積單位》
四年級數(shù)學(xué)組《烙餅》
五年級數(shù)學(xué)組《分?jǐn)?shù)乘法二》
六年級數(shù)學(xué)組《圓柱的體積》
作業(yè)是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體，“雙減”背景下，作業(yè)更是承載著培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的重要使命。所以，在本次活動中，每個教研組都精心思考、互相交流、相互學(xué)習(xí)、用心設(shè)計。
每一次教研活動都是一次心與心交流與碰撞的旅程，通過此次比賽，強(qiáng)化各位老師的教學(xué)基本功，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。（賴波 通訊員 吳霞）
繁江小學(xué),數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計比賽
