為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小)開(kāi)展了本學(xué)期教師校本培訓(xùn)，本次培訓(xùn)特邀四川師范大學(xué)心理學(xué)碩士吳老師為學(xué)校班主任老師進(jìn)行心理教育培訓(xùn)，以期強(qiáng)化學(xué)生的心理健康意識(shí)，營(yíng)造和諧、健康的心理氛圍和校園文化。
講座在訓(xùn)練專注力的“抓手指”游戲中拉開(kāi)序幕，游戲瞬間點(diǎn)燃老師們探索心理學(xué)科未知領(lǐng)域的好奇心。吳老師向大家介紹了心理健康標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)的心理疾病及其處理，如煩惱處理、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等。他的講座親切而富有感染力，他以學(xué)生情緒變化為切入點(diǎn)，深入淺出的講述了常見(jiàn)的小學(xué)生心理問(wèn)題。并從一個(gè)個(gè)鮮明的實(shí)例入手，分析解剖，讓大家進(jìn)一步了解了應(yīng)對(duì)情緒或者心理有問(wèn)題學(xué)生的常用措施。整個(gè)講座過(guò)程中，老師們聽(tīng)得非常專注，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲。
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)歷年來(lái)十分重視關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓教師們進(jìn)一步熟練掌握了觀察學(xué)生情緒的更多方法；通過(guò)這次活動(dòng)，老師們也深深地感受到良好的心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，只有具備良好的心理素質(zhì)，才能為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的聰明才智。（賴波 通訊員 王聰穎）
傳經(jīng)送寶,青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小,與心靈相約,與健康同行
