三月，春回大地，萬物生長。沐浴著溫暖的陽光，成都市勝西小學(xué)于3月9日上午召開了2021-2022年度下期教師小課題工作部署會。
會上，王露副主任主要從上期工作總結(jié)和本期工作安排兩個層面，對教師小課題研究做出了精準(zhǔn)規(guī)劃與全面指導(dǎo)。上學(xué)期，勝西小學(xué)科研人腳踏實地、潛心鉆研，可謂是千帆競發(fā)、各展芳華。在學(xué)校教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下，各課題組團結(jié)協(xié)作，順利完成中期階段性研究，共計16篇小課題論文發(fā)表于核心期刊，4個教師小課題組被評為校級優(yōu)秀。本學(xué)期，科研室將繼續(xù)統(tǒng)籌規(guī)劃，把教師小課題研究和日常教育教學(xué)工作緊密融合，按照每月計劃，進行集中或分組聯(lián)動式研討，步步落實、穩(wěn)扎穩(wěn)打，推進課題研究常態(tài)化與高質(zhì)量發(fā)展。
李欣副校長在會上提出殷切期望：學(xué)校高度重視教師小課題研究，希望以科研為抓手，以小促大，把小課題研究真正做實、做深、做大、做強，從科研的角度，為教師專業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，也為學(xué)校未來發(fā)展提供可能。
此次工作部署讓老師們對如何開展本期小課題研究有了明確的方向與思路。勝西小學(xué)科研人將繼續(xù)在學(xué)校的引領(lǐng)下，“研”下功夫，一路向陽。（賴波 通訊員 高靜）
“研”下功夫,勝西小學(xué),部署新學(xué)期,教師小課題研究工作
