為增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，建立良好的家園合作關(guān)系，共同支持孩子的全面發(fā)展，2022年3月9日、10日，溫江區(qū)光華新城幼兒園召開(kāi)了春季新學(xué)期線上家長(zhǎng)會(huì)。
精心準(zhǔn)備，傾心相約
老師們精心準(zhǔn)備，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷收集家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，聚焦話(huà)題，讓教師和家長(zhǎng)們做好雙向溝通的準(zhǔn)備。小班組聚焦幼兒自理能力培養(yǎng)，中班組以幼兒游戲?yàn)榍腥肟�，大班組緊緊圍繞幼小銜接。教師們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿進(jìn)行了多次討論和調(diào)整，反復(fù)斟酌與優(yōu)化。
云端相約，共話(huà)成長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，懵懵懂懂的小班孩子們?cè)谖麒謭@里悄悄長(zhǎng)大！一段段時(shí)光回顧小視頻，呈現(xiàn)了孩子們?cè)S多“哇”時(shí)刻，遇見(jiàn)了孩子們驚喜的成長(zhǎng)。在教師和家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流中，家長(zhǎng)們意識(shí)到，還給孩子們成長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間和空間的重要性，找到了更多支持孩子們提高自我服務(wù)能力的小技巧。
中班組教師以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的游戲案例，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒的游戲，剖析游戲帶給幼兒的發(fā)展。在游戲中，孩子們自我選擇游戲的主題和玩法，自主計(jì)劃和設(shè)計(jì)，在游戲中反思和調(diào)控自己的行為。同時(shí)，教師和家長(zhǎng)們能看到孩子的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)交往能力、解決問(wèn)題的能力等方面的發(fā)展。
幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。大班組的老師們針對(duì)幼兒幼小銜接“四個(gè)準(zhǔn)備”，將幼小銜接課程滲透到孩子的一日生活中，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的例子，有針對(duì)性的進(jìn)行了解說(shuō)和分享，為家長(zhǎng)朋友們支了一個(gè)個(gè)小妙招。
感謝有你，攜手共進(jìn)
家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中，教師和家長(zhǎng)們彼此用心感受，相互傾訴，雖隔著屏幕，但同樣能感受到家園合作的真摯。美好的教育，是一群人同頻共振的回響，是一場(chǎng)雙向奔赴的約會(huì)。老師與家長(zhǎng)共同懷揣初心，在這個(gè)溫暖浪漫的西柚園里，在教育的童心世界里，用心筑夢(mèng)，一起靜待花開(kāi)。（張紅）
溫江區(qū)光華新城幼兒園,家長(zhǎng)會(huì)
