隨著“雙減”政策的推行，成都高新新源學校的同學們迎來了一個與以往不一樣的寒假。學校對1-9年級的寒假作業(yè)進行了統(tǒng)籌指導，形成了“學科基礎(chǔ)作業(yè)+學科拓展實踐性作業(yè)+跨學科綜合實踐性作業(yè)”體系。新源學校各個年級組，通過家校社企聯(lián)動，結(jié)合傳統(tǒng)春節(jié)文化因素，創(chuàng)新不一樣的作業(yè)方式，讓每一個新源學子用“趣味作業(yè)”，迎接“繽紛成長”。
一年級
春節(jié)是中國人獨有的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓學生了解民族文化、民間傳統(tǒng)習俗，弘揚民族傳統(tǒng)文化，一年級小朋友們在寒假期間廣泛查閱資料，了解民俗文化知識，充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，從主題選定到排版設計，從繪畫到寫字，從版面美化到整體效果，認真構(gòu)思、精心制作手抄報，既拓寬了自己的知識面，又讓自己的寒假過得豐富多彩。
二年級
怎樣才能把自己在寒假中的快樂時光保存下來，講給老師和同學們聽呢？語文老師與美術(shù)老師一起為二年級的小朋友設計了一份特別的寒假作業(yè)——繪本畫，讓同學們把幸福和年味好好保存。買年貨、吃團圓飯、給爺爺奶奶拜年、祭拜祖先、做家務、滑雪，每一個都是珍貴的回憶。繪本創(chuàng)作，不僅考驗同學們的語言表達能力，還讓同學們發(fā)揮了創(chuàng)造力，用彩筆描繪出一張張多彩的假期畫卷。
三年級
了解春節(jié)習俗，開展生肖“虎”主題綜合活動。孩子們第一次嘗試學科融合實踐，成果豐富多彩。以“虎”為主題呈現(xiàn)出膾炙人口的節(jié)日古詩文、歡快活潑的英文歌曲、色彩明麗的繪畫等，精彩紛呈。此次多元的學科性拓展作業(yè)不僅拓寬了三年級小朋友的眼界，豐富了認知，還激發(fā)了孩子們的愛國情懷。
四年級
春晚是中國人過年的儀式感，四年級的孩子們充分發(fā)揮所學和特長。舉辦了一場家庭春晚。主持、古詩朗誦、英文歌曲、口風琴演奏、鋼琴演奏、舞蹈表演、武術(shù)表演，孩子們就是最耀眼的星。
五年級
為了推進“雙減”工作的全面落實，五年級組所有學科的老師為孩子們布置了各種創(chuàng)意豐富、趣味益智的寒假作業(yè)。同學們積極參與，認真完成了老師們布置的各項作業(yè)。讀古詩，寫一副春聯(lián)；學數(shù)學，畫年畫；聽京劇，畫臉譜……同時，同學們還利用寒假時間，強身健體，鍛煉出健康的體魄。
六年級
本次寒假作業(yè)，六年級組針對六年級學生的年齡特征，通過分層作業(yè)引導學生自主探究、提高思維品質(zhì)，作業(yè)的形式相較以前更加多樣化。夯實基礎(chǔ)作業(yè)，培養(yǎng)綜合能力，精心設計整本書閱讀，開展綜合實踐，合作學習。作業(yè)不是簡簡單單地在書本上找答案，此次寒假作業(yè)讓學生通過信息收集、動手制作或設計加深對基礎(chǔ)性課程所學內(nèi)容的識記與理解，化被動學習為主動學習，讓作業(yè)回歸生活實際和生命質(zhì)量提升。
七至九年級
好的作業(yè)一定是多樣性的，好的作業(yè)還應該是符合學生“最近發(fā)展區(qū)”的，有一定難度的，是學生借助支架，通過自己的努力，跳一跳能夠摘到“桃子”的。7-9年級的學生們在寒假作業(yè)當中自主探究、合作學習，通過制作英語新年主題小報、整本書閱讀地圖、古詩詞配畫、數(shù)學思維導圖等，展現(xiàn)出不一樣的精彩寒假生活。
一份份精美的寒假作業(yè)包含著同學們對學習的認真、對生活的熱情，期待同學們在新的學期虎力全開，一起向未來。（江蕾）
新源學校,“雙減”,寒假作業(yè)
