春天是耕耘、播種的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)。為了保證語文教學(xué)質(zhì)量、提升教師們的信息技術(shù)能力，2022年2月22日下午，大邑縣北街小學(xué)全體語文教師在AI智慧教室進(jìn)行了本學(xué)期第一次集體教研，為新學(xué)期語文教學(xué)工作助力。
為了更好地提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和教學(xué)深度融合，信息技術(shù)劉喜望老師對(duì)語文學(xué)科信息技術(shù)2.0相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了初步的講解。
劉喜望老師就本期的微能力考核點(diǎn)做了詳細(xì)說明，主要分為兩個(gè)方面：學(xué)情分析和認(rèn)證作業(yè)攻略。就這兩個(gè)方面，劉喜望老師就如何使用工具、下載、應(yīng)用等耐心地向老師們展示，鼓勵(lì)老師們將此技術(shù)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中，與時(shí)俱進(jìn)，掌握最前沿信息，提升自己的教育教學(xué)能力。
在座的老師們反響熱烈，收獲滿滿。只有教師掌握了信息技術(shù)，才能有效指導(dǎo)學(xué)生掌握信息化的學(xué)習(xí)技能，提高課堂教學(xué)效率，真正做到減負(fù)提質(zhì)。
“守初心育桃李，爭(zhēng)朝夕綻芳華。”北小語文組全體老師堅(jiān)持自己的教育初心，以強(qiáng)大的集體作為最堅(jiān)實(shí)的后盾，先研再教，讓開學(xué)后的工作更加穩(wěn)步地向前推進(jìn)。相信在語文學(xué)科組扎實(shí)的教研上，一定會(huì)結(jié)出豐厚的果實(shí)。（張紅）
大邑縣北街,信息技術(shù)應(yīng)用能力
