2022年2月16日，成都市第二十七幼兒園新學(xué)期家長見面會如約而至，家長有序排隊，亮綠碼、掃場所碼，配合幼兒園做好疫情防控，帶著期盼、喜悅、美好共赴這場“以愛為名”的約定。
總園
總園的老師們就小班、中班、大班不同年齡段存在的方式、內(nèi)容以及其獨特的價值進(jìn)行了細(xì)致的講述。小級組的老師們就小班幼兒幼小銜接內(nèi)容做了詳細(xì)介紹，并提出了具體建議。同時各班圍繞幼兒發(fā)展情況就生活自理能力、日常行為習(xí)慣、語言表達(dá)等不同側(cè)重點開展了活動。
光合分園
小級組
小班幼兒經(jīng)歷了一學(xué)期的在園生活，克服了分離焦慮的他們已經(jīng)逐漸融入了集體生活。小班教師和家長們面對面交流，從本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、幼兒習(xí)慣的初步培養(yǎng)、一日生活作息、家園共育、小班幼小銜接工作等方面進(jìn)行了講解和分析，在解決家長的顧慮基礎(chǔ)上幫助家長朋友們樹立信心。
中級組
中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵階段。中班老師們根據(jù)中班幼兒的年齡和身心發(fā)展特點，從如何培養(yǎng)自我服務(wù)意識、培養(yǎng)社會規(guī)則意識以及管理情緒等方面向家長們做了詳細(xì)的闡述。老師們與家長溝通交流，分享經(jīng)驗，產(chǎn)生教育觀念的共鳴，從而形成教育合力。
大級組
大班是幼兒進(jìn)行幼小銜接的關(guān)鍵期，老師們從提高幼兒的自我管理意識方面入手，建議家長引導(dǎo)幼兒自主、合理安排作息時間，鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí)。其次，教師們向家長詳細(xì)地講解了如何更好的支持孩子，幫助孩子更好進(jìn)入小學(xué)以及幼兒園開展“幼小銜接”活動的方式，建議家長們從心理、學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣上為幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，從而為順利實現(xiàn)幼小銜接打下堅實的基礎(chǔ)。
新山分園
新山分園的老師們分別從班級情況、幼兒年齡特點、本期工作安排、幼小銜接等方面和家長分享交流。
新城分園
新城分園的老師們分別以安全工作、幼小銜接、分離焦慮、幼兒年齡特點、生活自理能力為重點向家長介紹了接下來的教育教學(xué)活動。
新旭園區(qū)
新旭園區(qū)的老師們針對本班幼兒情況、幼兒年齡特點、幼小銜接、安全以及本學(xué)期主題計劃等有針對性的開展了本次家長會。
家園攜手合作，陪伴孩子穩(wěn)穩(wěn)邁出成長的每一步。（李林）
成都市第二十七幼兒園,家長見面會
