為推進(jìn)學(xué)校微型課題研究工作的開展，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育科研工作能力，2022年1月17日上午，成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡稱：武侯計(jì)小)召開了2021-2022學(xué)年度上期博雅教師科研培訓(xùn)會，全體教師參與了此次培訓(xùn)。
學(xué)校特邀省骨干教師，武侯區(qū)特級教師、學(xué)科帶頭人，西南大學(xué)、四川師范大學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)院特聘授課專家曾寶蓉老師做主題為《教師微型課題研究的理解與操作——教師如何做小課題研究》的講座。
曾老師從“教師為什么要做課題研究”“什么是微型課題研究”“怎樣進(jìn)行微型課題研究”“微型課題研究的三個基本策略”等四個方面對微型課題的研究進(jìn)行全方位解讀。
豐富鮮活的案例，深入淺出的講授，輕松愉悅的互動，幫助博雅教師們領(lǐng)會了微型課題研究就是要立足教學(xué)實(shí)際，解決身邊出現(xiàn)的具體問題；學(xué)會了如何將問題轉(zhuǎn)化為課題，找準(zhǔn)研究的切入點(diǎn)；明晰了如何落實(shí)研究策略，在科研中提升自身的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
本次培訓(xùn)為老師們下一階段開展課題研究指明了方向，也為武侯計(jì)小穩(wěn)步推進(jìn)科研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。（賴波）
成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué),博雅教師,科研培訓(xùn)會
