為貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實(shí)幼兒園保教質(zhì)量的提升方案，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和整體水平，提升教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織能力水平，進(jìn)一步提升保教質(zhì)量，為教師搭建展示與觀摩交流的平臺(tái)。雙流區(qū)彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園于2021年1月11日-12日，開(kāi)展了賽課評(píng)比活動(dòng)。
比賽前夕，教師們高度重視、認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)標(biāo)《指南》中兒童發(fā)展目標(biāo)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，圍繞語(yǔ)言、數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與比賽課件。
比賽中，教師采用了游戲法、觀察法、比較法等教學(xué)方法，將抽象的活動(dòng)以生活化的形式呈現(xiàn)，生動(dòng)有趣，幼兒在輕松的環(huán)境中自然習(xí)得知識(shí)。在關(guān)鍵性提問(wèn)中，教師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、幼兒年齡特點(diǎn)，提出有效的問(wèn)題，引發(fā)幼兒深入思考，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)思維發(fā)展。
賽課結(jié)束后，教師們針對(duì)自己在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了自評(píng)與反思。聽(tīng)課老師從目標(biāo)的制定、教學(xué)環(huán)節(jié)、教師提問(wèn)、幼兒參與、活動(dòng)效果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。
每一次學(xué)習(xí)都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都是一份新的收獲，最美好的成長(zhǎng)，莫過(guò)于和一群志同道合的人，相互學(xué)習(xí)、相互交流。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠讓教師們帶著這份收獲，在今后的教育教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷對(duì)自己的教育理念、方式、行為進(jìn)行研究，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，以適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展要求，真正讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得愉悅，快樂(lè)成長(zhǎng)。（江蕾）
彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園,賽課評(píng)比活動(dòng)
