為進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，推進幼兒園工作的可持續(xù)發(fā)展，2022年1月14日，成都市雙流區(qū)空港第六幼兒園開展以幼兒園課程為主題的園本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)根據(jù)實際工作需要，采取理論與示例相結(jié)合的方式為教師們解讀教材《幼兒園課程論》。
一、從概念著手解說課程的內(nèi)涵和架構(gòu)
1、什么是幼兒園課程
王園長分別從概念界定、課程特質(zhì)、目標(biāo)制定、課程體系等方面進行了精彩豐富的講解，帶領(lǐng)大家對幼兒園課程進行深入理解，一起研究探討自身對幼兒園課程的認(rèn)識。
2、幼兒園課程編制的組成部分
本環(huán)節(jié)主要圍繞幼兒園課程的四要素進行剖析和學(xué)習(xí)：目標(biāo)的擬定與來源、課程內(nèi)容的選擇和組織、課程實施、幼兒園課程審議。
王園長詳細地講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，教師們對教育科學(xué)理論有了新的認(rèn)知和理解。
在培訓(xùn)過程中，老師們也結(jié)合自身對幼兒園課程的理解，紛紛表達了自己的觀點。
二、培訓(xùn)促提升，實踐促成長
幼兒園課程研討和審議是幼兒園課程實踐的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園課程問題得以解決、課程決策得以形成的過程。經(jīng)過短暫的午休后，大家以年級段分組，將園本培訓(xùn)中的知識和經(jīng)驗內(nèi)化并實踐，初步設(shè)計下學(xué)期班級主題活動框架。
各年級組從主題說明、主題實施路徑等方面進行了激烈的討論，基本完成主題活動框架雛形后，集體圍坐進行了分享。
成都市雙流區(qū)空港第六幼兒園將持續(xù)開展豐富多彩的教師專業(yè)培訓(xùn)活動，不斷滿足教師專業(yè)成長需求，提升教師專業(yè)素質(zhì)，發(fā)展專業(yè)能力，為新學(xué)期工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。（江蕾）
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