四川教育在線

熱線:028-85056429 通訊員QQ群:197538807
投稿郵箱: 2629731537@qq.com

聚焦大課堂矩陣,泡小西區(qū)開啟全新教學(xué)模式學(xué)習(xí)

來源:成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校  作者:賴波 通訊員 李嘉明 孫婉盈 龐霓  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-01-17

成果推廣會LVK四川教育在線

為實(shí)現(xiàn)課堂的深度學(xué)習(xí)、有效教學(xué)及持續(xù)推進(jìn),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。1月14日上午,成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱:泡小西區(qū))全體教師在周英校長的主持下參與了“大課堂矩陣——小學(xué)混合式教學(xué)模式整體改革”成果推廣會,進(jìn)行了全新教學(xué)模式的學(xué)習(xí)。LVK四川教育在線

“大課堂矩陣”教學(xué)模式是教學(xué)時(shí)空與教學(xué)主體兩類要素隊(duì)列組合形成的教學(xué)活動框架。通過教師與學(xué)生的互動進(jìn)行課前探明學(xué)情、課中問題教學(xué)、課后鞏固拓展的混合式教學(xué)模式,整合資源建設(shè)高質(zhì)量課堂,提升教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

課例切片式分享LVK四川教育在線

語文專場LVK四川教育在線

袁夢男、李怡蓓、林之淞三位老師就各自的教學(xué)課例進(jìn)行了切片式分享。LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

數(shù)學(xué)專場LVK四川教育在線

各年級數(shù)學(xué)組在錄播室進(jìn)行小學(xué)混合式教學(xué)的“大課堂矩陣”教學(xué)模式課例分享。老師們的分享簡潔明了、條理清晰,在“大課堂矩陣”的教學(xué)模式框架下,課前基于數(shù)據(jù)分析,確立教學(xué)目標(biāo)調(diào)節(jié)教學(xué)計(jì)劃;課中借助互動題板實(shí)時(shí)反饋數(shù)據(jù),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí);在課后精確把控,從而進(jìn)行個別化指導(dǎo)。LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

在分享中,老師們基于學(xué)情多維度設(shè)計(jì)教學(xué),整合、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)能力。本次分享為尋找“雙減”背景下減負(fù)提質(zhì)有效路徑、提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。LVK四川教育在線

綜合專場LVK四川教育在線

科學(xué)組代可心老師分享課例《虛擬實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用研究》,將虛擬實(shí)驗(yàn)融入小學(xué)課堂,實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)模式的變革,信息化手段對學(xué)生的吸引也將促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)探究能力。LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

英語組陳玉珍老師在分享課例《學(xué)科滲透國際理解教育》過程中指出,教學(xué)不僅需要以知識學(xué)習(xí)為目標(biāo),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全球視野、尊重差異、人類命運(yùn)共同體意識。LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

音樂組袁佳雨老師從音樂組規(guī)劃課題的研究出發(fā),結(jié)合2.0教育信息技術(shù)改革的時(shí)代背景,以《楊柳青》為例為大家分享了如何利用信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)在混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下的音樂欣賞課創(chuàng)新,真正實(shí)現(xiàn)以美育人、以美育心。LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

美術(shù)組黃莉莉老師分享的課例《秋之銀杏》重在觀察學(xué)生在實(shí)踐活動過程中的所感所得,通過學(xué)科融合、跨學(xué)科拓展使課堂更有層次感。LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

此外,各學(xué)科組老師針對各自學(xué)段學(xué)生的學(xué)情作了分層作業(yè)設(shè)計(jì)分享。分層作業(yè)設(shè)計(jì)以學(xué)生的學(xué)情為起點(diǎn),以學(xué)生的能力培養(yǎng)為目標(biāo),以學(xué)生的自我成長為中心。從學(xué)情分析、作業(yè)目標(biāo)、預(yù)期效果等多個維度,突破課堂教學(xué)及學(xué)科局限,跨學(xué)科整合設(shè)計(jì)作業(yè),形式各具特色、多角度、多層次,讓作業(yè)變得有效有趣,既注重知識的掌握,又注重能力的培養(yǎng),各學(xué)科組老師們認(rèn)真聆聽,用心研討,主動實(shí)踐。在今后的教學(xué)中,泡小西區(qū)師生將繼續(xù)圍繞大課堂矩陣——小學(xué)混合式教學(xué)模式整體改革不斷思考和創(chuàng)新,勇于探索和實(shí)踐。以黨的十九大精神為指導(dǎo),深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。(賴波 通訊員 李嘉明 孫婉盈 龐霓LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

LVK四川教育在線

大課堂矩陣,泡小西區(qū),全新教學(xué)模式學(xué)習(xí)
責(zé)任編輯:管理員  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

最火資訊

網(wǎng)站簡介   |  法律聲明  |  聯(lián)系我們   | 
Copyright © 2010 - 2021 四川非凡魅力影視文化傳播有限公司 All Rights Reserved
蜀ICP備15019259號-3 川公網(wǎng)安備:51010402000252
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(川)字第00850號 川廣審批準(zhǔn)字[2019]13號
網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證:川網(wǎng)文〔2022〕3363-037號 增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證:川B2-20200029
廣告聯(lián)系QQ443652