系列一：“培樂(lè)迪STEAM游戲墻”
游戲是幼兒的自然天性，是幼兒教師實(shí)施教育的有效途徑，也是幼兒園落實(shí)教育目標(biāo)的主要載體。正興幼兒園通過(guò)創(chuàng)建“培樂(lè)迪STEAM游戲墻”，給予了幼兒自主探索、創(chuàng)造的空間、動(dòng)手創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。為了讓教師充分的了解墻面玩具的使用方法，更好的開(kāi)展游戲活動(dòng)。2022年1月14日上午，正興幼兒園特別邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師為幼兒園教師進(jìn)行了“培樂(lè)迪STEAM游戲墻”的游戲培訓(xùn)活動(dòng)。
認(rèn)識(shí)“培樂(lè)迪STEAM游戲墻”
“培樂(lè)迪STEAM游戲墻”作為一種無(wú)限變化的低結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)墻，屬于STEAM教育產(chǎn)品。在基板上，兒童通過(guò)看、摸、抓、插、排序、配對(duì)、排列組合、平鋪、延長(zhǎng)、對(duì)稱(chēng)、加寬、加長(zhǎng)、加高、圍合等建構(gòu)游戲，創(chuàng)造性思維得到有效提升。不僅游戲性高而且玩具在孩子們的手中還能千變?nèi)f化，體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。
如此豐富、有趣的游戲墻，老師們都開(kāi)始安耐不住自己想要操作的心啦!
實(shí)踐操作
專(zhuān)業(yè)講師對(duì)每一款游戲墻的使用情況和注意事項(xiàng)都進(jìn)行了一一的講解，老師們通過(guò)認(rèn)真的傾聽(tīng)和了解后，開(kāi)始變成了一群天真活潑、充滿好奇心的孩子進(jìn)行親身的操作體驗(yàn)。在操作過(guò)程中，教師們積極探索游戲墻千變?nèi)f化的多元功能，也知道了作為一名教師應(yīng)該如何去對(duì)孩子們開(kāi)展游戲墻的教育教學(xué)活動(dòng)。
系列二：早操的設(shè)計(jì)與實(shí)施
早操是幼兒園戶外活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒一日活動(dòng)中的重要組成部分。不僅能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，它對(duì)于調(diào)節(jié)幼兒一日活動(dòng)情緒、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性、靈活性更有著獨(dú)特的作用。為此，正興幼兒園于2022年1月14日開(kāi)展了對(duì)教師的早操設(shè)計(jì)與實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)。
理論學(xué)習(xí)篇
正確的動(dòng)作是幼兒體能發(fā)展的基礎(chǔ)，通過(guò)操節(jié)化活動(dòng)能幫助幼兒逐漸形成良好的身體姿勢(shì)，使動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。由此可見(jiàn)教師正確動(dòng)作的示范對(duì)幼兒體能的發(fā)展起著十分重要的作用。在活動(dòng)中，早操培訓(xùn)老師分別從早操的概念、內(nèi)容、作用和與課程目標(biāo)的關(guān)系等對(duì)全園教師進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的講解，老師們對(duì)早操的認(rèn)識(shí)也更加深入了。
操作實(shí)踐篇
在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，幼兒園還組織老師們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，分別從動(dòng)作的規(guī)范、游戲化、互動(dòng)的形式、隊(duì)列隊(duì)形、口令下達(dá)和具體操節(jié)進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。老師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中個(gè)個(gè)精神飽滿、情緒高漲。
通過(guò)墻面玩具和早操的培訓(xùn)活動(dòng)，教師們不僅對(duì)玩具的使用有了清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我們?cè)绮倩顒?dòng)的開(kāi)展有了深入的、全面的了解。讓教師在理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)中不斷提高與成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。（黃小林 ）
