為了使老師們更好地掌握建構(gòu)材料的使用方法和技能，提升對搭建游戲的指導(dǎo)能力，推進建構(gòu)游戲開展的有效性，使建構(gòu)游戲真正成為幼兒喜愛并能有效促進幼兒學習與發(fā)展的游戲。在《指南》的引領(lǐng)下，雙流區(qū)九江萬科實驗幼兒園于2022年1月6日上午以建構(gòu)搭建為載體，承辦了主題為“隔空攜手 共促成長”的雙流區(qū)學前教育園長聯(lián)盟九江片區(qū)線上研討活動。本次活動邀請了九江片區(qū)公、民辦幼兒園的園長和保教負責人進行線上觀摩和活動研討。
流程介紹
活動開始前，由辦公室陶老師主持，陶老師為大家介紹了本次活動的具體流程。隨后由該園大一班的幼兒用他們的巧手，利用平鋪、延長、架空、圍合等技能，向大家展現(xiàn)出美麗的海濱城。片區(qū)園長和老師們圍繞活動中幼兒搭建技能和建構(gòu)水平，有針對性地進行線上搭建觀摩。
搭建過程
幼兒根據(jù)前期的觀察經(jīng)驗，自主的分成海洋館、電影院、游樂場三個小組，每組幼兒認真設(shè)計圖紙，最后展示出一張完美的設(shè)計圖。幼兒按照設(shè)計圖自主地進行搭建，搭建的幼兒進行分工合作，共同搭建主題《小建構(gòu)、大樂趣 不一樣的海濱城》，小伙伴們自由、自在、自主地進行游戲。
經(jīng)過一小時的搭建，一件件生動的作品在寶貝們靈巧的小手下精彩呈現(xiàn)了！
緊接著龔老師分享了戶外建構(gòu)游戲故事——《小建構(gòu)、大樂趣 不一樣的海濱城》，龔老師圍繞建構(gòu)游戲活動的游戲背景、游戲準備(經(jīng)驗準備、思路準備)、游戲過程、搭建中蘊含數(shù)學元素的分享等幾個方面向大家分享了幼兒在搭建游戲當中遇到的問題、解決策略，以及在活動中的發(fā)展。
《建構(gòu)專題》培訓
隨后，保教主任游老師做了《建構(gòu)專題》的培訓，本次培訓從以下幾個方面進行：建構(gòu)游戲的技能與技巧、影響建構(gòu)游戲質(zhì)量的因素、建構(gòu)游戲?qū)τ變簲?shù)學學習的重要性、建構(gòu)游戲中教師的介入。通過游老師的分享，幫助老師們了解了戶外搭建活動的技能和建構(gòu)游戲?qū)τ變簲?shù)學學習的重要性。
然后由建構(gòu)組、角色組、自主性運動組探討在本次活動中的看法，大家結(jié)合自己的經(jīng)驗和理解各抒己見，對“在戶外主題建構(gòu)游戲中，蘊含數(shù)學的教育價值以及元素有哪些？”和“結(jié)合園所戶外建構(gòu)活動開展的實際情況分享在建構(gòu)游戲中，還可以從哪些方面支持幼兒的建構(gòu)游戲？”進行了深入的討論。
各組代表對幼兒園幼兒自由、自主的搭建游戲狀態(tài)予以肯定，對教師觀察的角度給予指導(dǎo)，并把在活動中觀察到的幼兒搭建情況進行專業(yè)性的評價和分析，幫助大家梳理幼兒的行為特點背后反映了什么樣的學習能力。打開了大家對游戲搭建和觀察的“視野”，讓大家多角度、多維度地理解幼兒的行為。對下一步的建構(gòu)搭建提出了具體的方向和目標。
通過此次的線上建構(gòu)交流活動，促進了九江片區(qū)聯(lián)盟組各幼兒園建構(gòu)能力的提升。大家也紛紛表示，在本次片區(qū)聯(lián)盟活動中收獲了很多。也為后續(xù)九江萬科實驗幼兒園的建構(gòu)游戲指導(dǎo)提供了寶貴的研修經(jīng)驗，大家將繼續(xù)前行，從兒童的立場出發(fā)，用專業(yè)守護孩子的幸福童年，在追求高品質(zhì)的教育之路上不斷前行。（江蕾）
九江萬科實驗幼兒園,“隔空”攜手多園,共研幼兒建構(gòu)游戲
