2022年1月11日上午，成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬光祈、光祈學(xué)府幼兒園承擔(dān)的四川省教育科研課題《基于校地合作的中醫(yī)藥文化融入園本課程的策略研究》開題論證會(huì)在成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬光祈學(xué)府幼兒園順利召開。四川省教育科學(xué)研究院科研管理所所長(zhǎng)王真東，成都市教育科學(xué)研究院教育改革研究所副所長(zhǎng)陳宇燕，四川師范大學(xué)教授李江源，成都中醫(yī)藥大學(xué)博物館譚紅兵，成都師范學(xué)院學(xué)前教育研究所主任張杰，溫江區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心主任王毓舜六位專家蒞臨指導(dǎo)。溫江區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)曾宏，成都中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)外合作處處長(zhǎng)陳學(xué)先、辦公室主任邵兵華，溫江區(qū)教育局學(xué)前教育科科長(zhǎng)張?zhí)摇⒚貢瓶崎L(zhǎng)祝華斌五位嘉賓，以及課題組成員、骨干教師參加了此次會(huì)議。
省教科院科研管理所所長(zhǎng)王真東宣讀了課題立項(xiàng)書。課題負(fù)責(zé)人、組長(zhǎng)馬蘭，副組長(zhǎng)方娟分別從課題的研究背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路等方面做了詳盡地闡述。課題主研人員潘瑞雪以《追尋心之所想，探尋課題實(shí)踐》為題就前期研究情況進(jìn)行了匯報(bào)。教師魏婷分享了中醫(yī)藥文化融入課程實(shí)踐的班本課程故事《“藥”和你在一起》。
在專家論證環(huán)節(jié)，專家們對(duì)幼兒園的課題表示肯定并提出了寶貴建議。王真東所長(zhǎng)指出，中醫(yī)藥文化融入特色園本課程是該課題的核心，強(qiáng)調(diào)幼兒園資源庫(kù)建立的重要性；李江源教授圍繞校地合作的中醫(yī)藥文化融入園本課程提出了十大策略；陳宇燕副所長(zhǎng)提出，在科研過程中要秉持著預(yù)設(shè)-實(shí)施-反思-再實(shí)施的思路不斷推進(jìn)研究；譚紅兵從中醫(yī)藥文化專業(yè)知識(shí)方面給予研究建議；張杰主任建議將重點(diǎn)放在課程資源的建設(shè)上，選擇適宜的校地合作方式；王毓舜主任著重就“為什么研究”“研究什么”“怎么研究”三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)地論證。
王真東
李江源
陳宇燕
譚紅兵
張杰
王毓舜
會(huì)議最后，課題負(fù)責(zé)人、組長(zhǎng)馬蘭做了表態(tài)性發(fā)言，感謝專家的專業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)表示在今后的研究中將更加細(xì)致深入的思考，扎實(shí)研究，讓課題研究成為促進(jìn)幼兒發(fā)展、教師成長(zhǎng)、園所建設(shè)的助推器。
此次課題開題論證會(huì)進(jìn)一步幫助課題組成員們理清了研究思路，為下一個(gè)階段課題研究工作的順利開展指明了方向。兩所幼兒園有信心在專家的引領(lǐng)下，課題組成員與全園教師定能同心協(xié)力，通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，扎實(shí)有效地開展課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升保教質(zhì)量。（張紅）
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬光祈、光祈學(xué)府幼兒園,省級(jí)教育科研課題開題論證會(huì)
