經幾任校長創(chuàng)新引領、干群一心三年創(chuàng)建，2022年1月，成都高新區(qū)慶安小學被成都市文明委授牌命名為“成都市第三屆文明校園”。
成都高新區(qū)慶安小學創(chuàng)立于2008年，2019年獲評成都市新優(yōu)質學校。自開辦以來，學校在“樂·雅”教育理念指引下，大力發(fā)揮教育“樹德、啟智、健體、育美”功用，堅定不移推進素質教育，整體打造樂雅特色文化校園和師生生命成長家園，對標推動文明校園創(chuàng)建工程，持續(xù)提升辦學水平和育人品質。
雕塑樂雅文化校園，營造文明和諧氛圍。
學校以“樂學·樂創(chuàng)”和“雅言·雅行”為文化主線，傾力打造校外、校園、班級三級文化陣地。與社區(qū)聯(lián)創(chuàng)“青蓮文化長廊”，清清小河流淌，綠樹蔥蘢之境，名人、名言、名作點綴其間，師生徜徉之際，潤心養(yǎng)德自然天然。校園內，四橫(廊道)三縱(樓道)“雅正”文化流光溢彩，禮義孝悌傳統(tǒng)德育可視可讀，社會主義核心價值觀圖文并茂，品格教育核心要義童真童趣；班級內，特色名片導航導向、文明公約煉心達志、獎杯獎狀綻放喜悅、師生作品琳瑯滿目。六年環(huán)境熏陶，六年文化入心，學生品德自成。
建構全景德育課程，培育樂雅文明少年。
學校秉持課程育人理念，潛心探索德育工作新思想、新路徑，系統(tǒng)建構全景德育三級課程。精選學生一日生活周期“集合集會、課堂學習、課間休息、體育鍛煉、文明就餐、放學安全、家庭成長、社會生活”等重要環(huán)節(jié)，建構學生行為習慣自律課程，建立行為標準，凝煉自律童謠，達成學生自我教育、自我管理、自我完善。
緊扣人格范疇“愛心、忍耐、寬容、樂觀、平和、節(jié)制、謙遜、守信、責任、自省”等十大標準，建構學生健全人格生長課程，在情境教育、主題活動與自主實踐中，達成人格自然生長。擔負“為黨育人、為國育才”使命，建構學生紅色基因培育課程，打造黨史國史精神精品課例，開展民族史文化史海量閱讀，引導學生講好英雄故事爭做少年先鋒，組織學生唱好紅色歌曲宏揚革命精神，勉勵學生學好本領，報效黨和祖國。
強推融合育人路徑，打造生命成長樂園。
學校踐行“健康第一”理念，依托校周省體育職院專業(yè)資源，強力打造跳繩核心項目和乒乓球重點項目，穩(wěn)妥推進籃、足、排常規(guī)項目，實施課堂普及、社團提高、精英培養(yǎng)三級路徑，實現(xiàn)區(qū)內優(yōu)勢領先、省市爭金奪銀。踐行“以美育人”理念，大力推進川劇藝術進校園，全員全力編寫川劇教材、開設川劇專用課時、譜唱川韻校歌班歌、開設川劇表演社團、開設川劇版畫課程，以民族文化和傳統(tǒng)藝術之精華陶冶情操、溫潤心靈，提升學生審美素養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)造活力。踐行“實踐育人”理念，融合信息、科學、勞動教育培育目標，打造慶小花果種植園、蘑菇培育房和班級無土栽培勞動陣地，各興趣小組習得基本知識、全程勞動參與、科學觀察體驗、分享勞動成果，牢固樹立勞動最光榮、勞動最快樂、勞動最美麗的價值觀念。
本次獲評成都市文明校園，慶安小學將繼續(xù)傳承、發(fā)揚以往優(yōu)秀經驗，自主開創(chuàng)新文明理念，培親樂儒雅教師，育快樂文雅學子！（黃小林）
優(yōu)秀,高新區(qū)慶安小學,成都市第三屆文明校園
