當期末遇見“雙減”，一樣的期末，不一樣的檢測，有趣的大闖關活動來啦！彭州市延秀小學全面貫徹落實“雙減”政策，在“揚長”教育理念的引導下，根據低年級學生年齡和認識特征，以及各學科的特點，以“看見成長，追光未來”為主題，綜合設置快樂闖關模式，集科學性、實踐性、趣味性、發(fā)展性等為一體的趣味性檢測活動。
此次闖關包含語文和數學兩個學科，每個學科精心設置三個小關卡，語文包括“火眼金睛、童聲響亮、能說會道”，數學包括“神機妙算、能說會道、慧心巧思”。孩子們通過口頭表達和動手操作完成，老師們根據孩子們的情況做出評價，并在闖關卡上蓋上可愛的“小星星”。
活動開始，延秀萌娃們在班主任的組織下有序來到闖關現場，一個個自信滿滿、躍躍欲試。隨著鈴聲響起，孩子們興奮的拿著闖關卡，迫不及待和同伴們開啟快樂的“闖關之旅”。
多彩的語文闖關
第一關：火眼金睛（二年級）
這一關考察二年級學生基礎知識的積累，需要孩子們快速認讀生字、口頭組詞、成語的填寫以及各式的詞語。老師們面帶微笑地提問，溫柔親切地鼓勵，孩子們準備充分、應答如流，在闖關卡上獲得了滿滿的5顆星。
自制識字卡（一年級）
“老師，您看我做的識字卡好看嗎？”一年級的孩子們興高采烈的拿著自制的識字卡來到本關。小萌新的“識字小報”設計新穎，各具特色。從他們的識字卡可以看出萌娃們成長了！老師們拿著精美的識字卡對孩子們耐心的提問，孩子們也能迅速的認出生字，獲得了老師們的一致好評。
第二關：童聲響亮
這一關主要是讓低段孩子們有感情的背誦課文，提高他們的誦讀興趣。孩子們朗朗的背書聲真響亮！他們熱情洋溢、神采飛揚，語音清晰準確，稚嫩的童音中充滿著自信，展示出豐碩的背誦成果，真是“背誦小達人”啊！
第三關：出口成章、能說會道
這一關需要學生抽取一張圖并根據圖片內容說話，考察孩子們觀察和語言表達能力�？此麄冋J真思考的樣子真有小作家的風范呀！二年級的孩子經過一年半的學習，對于看圖寫話得心應手，編織出一個個生動有趣的小故事。一年級的孩子也不甘示弱，能夠很完整說出圖片的意思，思維發(fā)展讓老師們由衷點贊。
趣味的數學闖關
第一關：神機妙算
在這一關中，孩子們需要從3套不同的題目中抽取一套，快速完成10道口算題，既考察了孩子們對數學計算的掌握能力，也考察他們的注意力。
第二關：得心應手
對于這一環(huán)節(jié)的闖關，孩子們用善于觀察的眼睛和靈巧的雙手，充分展示了自己的數學思維能力。一年級的小萌新輕松的將不同圖形進行分類，自信滿滿的撥出老師說出的數，“認時間，撥鐘表，可也難不倒我們！”二年級的小哥哥、小姐姐們也化身為小小測量師，測量物體的長度可是他們的強項！數學的無盡樂趣，在每一張笑臉中綻放。
第三關：慧心巧思
學數學不僅要會算、會做，還要會講、會說。這一關需要孩子們仔細觀察圖中信息，根據信息提出問題并口頭解答。孩子們大膽表達、思維外顯，理清解題思路，還當真像個小老師呢！看來孩子們已逐步開始用數學的眼光觀察世界，用數學的思維思考世界，用數學的語言表達世界。
成功闖關啦！
活動在孩子們喜悅的笑聲中有序開展著，各攤位排起長隊，絡繹不絕。孩子們認真準備，在玩中學，不僅收獲了勝利的喜悅，更是體驗了過程的快樂。
“瞧！我們表現得多棒！”孩子們迫不及待的展示自己闖關卡上紅紅的通關印章，臉上洋溢著自信的笑容。
本次綜合素養(yǎng)大闖關活動對學生表達能力、操作能力、創(chuàng)造能力等多方面進行了綜合評價，驚喜地看見孩子綜合素養(yǎng)的變化。孩子們一路“過關斬將”憑借自己的表現爭章，從他們的笑臉中更看見孩子們可持續(xù)發(fā)展的自信和后勁。
減“負”，不減“愛”；減“量”，不減“質”；減“壓”，不減“快樂成長”。愿孩子們在未來學習中，懷揣夢想，奔赴各自的星辰大海，成為更好的自己！（賴波 通訊員 黎梅 高雪霞）
當期末遇見“雙減”,延秀小學,一、二年級萌娃,快樂“闖關”
