為全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，能勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的社會(huì)主義新人，著力培養(yǎng)新一代中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念，四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(西區(qū))開(kāi)展了生產(chǎn)性勞動(dòng)課程，以提高學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)種植樂(lè)趣，樹(shù)立珍惜糧食勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
學(xué)校充分利用教學(xué)樓背后有限的空地資源，以“農(nóng)事”為研究?jī)?nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)自然、走近生活。學(xué)生通過(guò)在蔬菜基地種植蔬菜的具體勞動(dòng)，朝著“教育即生活”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”的美好方向發(fā)展。
學(xué)農(nóng)事之識(shí)
實(shí)行班級(jí)輪崗管理制度，讓全校師生共同參與。依據(jù)二十四節(jié)氣中的農(nóng)時(shí)指導(dǎo)，順應(yīng)自然不反季節(jié)種植，依靠大自然的光合作用，采用生態(tài)治蟲(chóng)等方式，打造校園生態(tài)蔬菜基地，讓師生了解自然平衡的重要意義。在此基礎(chǔ)上，由師生精選出喜歡的蔬菜品種，全程學(xué)習(xí)并實(shí)踐蔬菜的田間管理，包括育苗、搭架、養(yǎng)護(hù)、灌溉、施肥、打芽、疏果、收獲等全過(guò)程。
享勞動(dòng)之美
通過(guò)進(jìn)行蔬菜的研究和種植，師生對(duì)科學(xué)、生物等學(xué)科有了直觀認(rèn)知和體驗(yàn)，孩子們?cè)谠鲩L(zhǎng)農(nóng)業(yè)管理知識(shí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能的同時(shí)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，收獲了勞動(dòng)的樂(lè)趣和豐收的喜悅。
品收獲之味
蔬菜種植從播下種子到采收，生長(zhǎng)期短則一個(gè)月，長(zhǎng)則三、四個(gè)月。今天的開(kāi)墾，是為了有一片生機(jī)勃勃的菜園，更是為了明天滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲!我們期待著通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，品到生態(tài)蔬菜之美味。
小小的蔬菜基地，蘊(yùn)藏著無(wú)限的能量，對(duì)于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展以及孩子們的健康都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。讓孩子們充分融入自然環(huán)境，培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任心、自信心、好奇心，幫助孩子自主建立健康的飲食習(xí)慣。這樣的生產(chǎn)性勞動(dòng)課程，怎能不愛(ài)!(黃小林 通訊員 陳菲)
華陽(yáng)實(shí)�。ㄎ鲄^(qū)）,生產(chǎn)勞動(dòng)課程,
