1月6日，是數(shù)九寒天的小寒第二日，成都市行知小學(xué)一年級行知貝貝們迎來了語數(shù)綜合實踐的學(xué)科融合闖關(guān)大挑戰(zhàn)。這也是繼“雙減”以來學(xué)校一年級組各位老師，針對于本期教學(xué)工作，開展的多維度評測其中一項�；顒訃�(yán)格按照此年齡階段學(xué)生身心特點(diǎn)對課程知識體系做出不同的游戲轉(zhuǎn)化。在各項闖關(guān)大挑戰(zhàn)中，一年級的行知貝貝們毫不怯場表現(xiàn)突出，一起看看他們的精彩瞬間吧！
大展宏“圖”：立體圖形我會認(rèn)
神機(jī)妙“算”：看圖列式我會做
“時”來運(yùn)轉(zhuǎn)：整時半時我會看
愛“拼”才會贏
需要小朋友們借助拼音順利拼讀詞語。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不斷在課文中鞏固拼音，讓拼音成為最基礎(chǔ)的識字工具�？吹贸鰜硇∨笥褌兇蟛糠忠呀�(jīng)可以很順利地拼讀詞語啦。
學(xué)以“識”為
要求小朋友們先從15張含有25個生字的生字單中隨機(jī)抽取一張生字認(rèn)讀單，要求大聲朗讀出生字，讀準(zhǔn)字音。大部分孩子已經(jīng)和這一冊的生字寶寶變成了老熟人呢！
背“誦”趣多多
每個學(xué)生有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會，抽取背誦篇目。要求背誦通順，字音正確，不加字掉字。光看這個轉(zhuǎn)盤，小朋友們便就合不攏嘴了，張開嘴巴順溜地背出了自己選的篇目，真的太棒啦！
小小演“說”家
小朋友在老師準(zhǔn)備的三幅圖片上任選一幅圖，說清圖片內(nèi)容包含語言訓(xùn)練中的三要素“誰在哪兒做什么”，小朋友們在有限的時間內(nèi)，不僅說得出來，而且聲音響亮，吐字清楚，內(nèi)容清晰，表達(dá)流利，不愧是小小“演說家”。
這一次的闖關(guān)活動在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束，活動圓滿成功，這不僅讓老師直觀了解學(xué)情的同時，也給予小朋友一次在公眾場合下，展示自己的機(jī)會。師者寓教于樂，學(xué)者樂在其中，以多元化的評價體系和新穎的闖關(guān)集章方式，切實貫徹減負(fù)增效的“雙減”要求。也期待在這寒冷冬季舉行的這場熱氣騰騰的闖關(guān)游戲，喚醒學(xué)生對于學(xué)習(xí)趣味性的新認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)習(xí)變成主動以及快樂的事情，助力學(xué)生全方位發(fā)展！（魏雅莉 通訊員 黃亮亮 馮月藝）
才智大闖關(guān),行知小學(xué),一年級學(xué)子,“樂”在其中
