“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”孩子們踏著清新的露珠，呼吸著冬的氣息，帶著滿滿的熱情，開啟了崇州市蜀南小學(xué)二年級期末智慧大闖關(guān)活動(dòng)。本次游園活動(dòng)將學(xué)科知識、實(shí)踐技能滲透于各項(xiàng)游戲活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的趣味，收獲的快樂。
語文篇
同學(xué)們首先來到“聲臨其境”的活動(dòng)場地，學(xué)生隨機(jī)朗讀一段課外讀本的內(nèi)容。稍作準(zhǔn)備后，孩子們一個(gè)個(gè)化身為小小朗讀家，讀得有聲有色，老師們聽得有滋有味。
漢字是中華民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。為了提高學(xué)生主動(dòng)識字的興趣，體味漢字的美和樂趣，學(xué)校設(shè)計(jì)了第二關(guān)“悠然字得”。孩子們紛紛來到第二關(guān)后隨機(jī)在箱子里抽取三張?jiān)~卡，全部讀正確即得三個(gè)印章。此活動(dòng)加深了孩子們對漢字和中華傳統(tǒng)文化的情感，多方面讓學(xué)生了解漢字之美。
孩子們接著來到第三關(guān)玩轉(zhuǎn)十二生肖。孩子們非常興奮，先隨機(jī)在箱子里抽取相應(yīng)的生肖卡片，然后思考片刻說出帶有抽取生肖的相應(yīng)成語。有的孩子能一口氣連說三個(gè)成語，感覺還意猶未盡。有的孩子因?yàn)榉e累不足或緊張了，沒說到三個(gè)就“卡”住了，老師耐心地引導(dǎo)他：“想想含有這個(gè)動(dòng)物的成語有……”孩子恍然大悟，馬上繼續(xù)了……
最后同學(xué)們來到第四關(guān)“寒假生活我安排”的活動(dòng)場地。老師們早早準(zhǔn)備好了精致的轉(zhuǎn)盤道具，孩子們隨機(jī)撥動(dòng)轉(zhuǎn)盤，選取其中一個(gè)話題，稍作思考后就就滔滔不絕地講了起來，場面十分精彩。
數(shù)學(xué)篇
愛因斯坦曾說：“最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。”蜀南小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組老師組織學(xué)生進(jìn)行了一場別開生面的數(shù)學(xué)學(xué)科綜合評價(jià)闖關(guān)活動(dòng)。老師們分別設(shè)計(jì)了趣味性濃、參與性強(qiáng)、知識面寬的四項(xiàng)闖關(guān)項(xiàng)目。
本次活動(dòng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)期知識點(diǎn)，將數(shù)學(xué)知識融合成若干個(gè)綜合性游戲項(xiàng)目，設(shè)計(jì)了富有意義又有趣的關(guān)卡：“我會算”“我會背”“我會量”和“我會買”闖關(guān)題目�；顒�(dòng)中，同學(xué)們在游戲中遵守規(guī)則，充分發(fā)揮講文明有禮貌的傳統(tǒng)美德，積極響應(yīng)創(chuàng)文明校園的號召。孩子們歡呼雀躍、躍躍欲試，雖時(shí)值寒冬卻擋不住孩子們高漲的學(xué)習(xí)熱情。孩子們帶著集章卡和老師面對面進(jìn)行闖關(guān)，每個(gè)環(huán)節(jié)都井然有序。在算一算、背一背、量一量、買一買中，孩子們嘗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的甜頭，感受到了數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的樂趣與奧妙，體驗(yàn)到成功的喜悅。
比漫天繁星更動(dòng)人的，是小朋友們忐忑又興奮的眼神，比冬日暖陽更熱情的，是孩子們闖關(guān)成功后的笑容。孩子們通過此次游園活動(dòng)，不僅鞏固了自己學(xué)習(xí)的知識，同時(shí)提升了對語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，老師們還給完成印章收集的孩子們準(zhǔn)備了精美多樣的小禮物，禮雖輕，情意重，孩子們靠自己的努力獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，更是對他們未來努力學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。二年級的游園活動(dòng)圓滿完成，期待下一次期末游園的到來！（黃小林 通訊員 吳夢迪 岳梓溪）
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