為進一步增強幼兒園教師的責任感、使命感、榮譽感，明確師德底線，強化思想品德，弘揚和踐行“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的職業(yè)精神，2021年12月，雙流區(qū)金橋紅石幼兒園開展了一系列師德師風專題活動。
周前會上，陳燕園長向全體教師宣讀了《四川省〈幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉實施細則》，帶領教師學習了《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，警醒全體教師恪守職業(yè)道德，踐行為人師表，規(guī)范從教行為，不忘初心，嚴格自律，堅守師德，勇?lián)姑?span style="display:none">ING四川教育在線
幼兒園大屏幕上滾動播放“加強師德師風建設，樹立良好教育形象”，時刻提醒著全體教師不忘初心，嚴格踐行師德標準，嚴于律己，以身作則。
張丹老師分享了教師體罰兒童的真實案例，以及體罰和變相體罰給孩子、家長、幼兒園、教師帶來的嚴重后果，給大家敲響了警鐘。
隨后觀看了張桂梅校長的感人事跡，教師們掌聲連連。陳燕園長組織各部門教師進行了師德師風建設座談交流活動。座談會上，陳燕園長和教師們推心置腹深入交流，大家暢所欲言，積極分享自己入職以來的成長與困惑：如何做“四有”好老師、如何提高教育教學能力、班級管理方面的細節(jié)怎樣處理、和家長溝通的技巧如何提升、怎樣有效地開展課題研究……
老師們在輕松愉快的交流中一邊分享自己的入職感悟，一邊思考自己的職業(yè)規(guī)劃，共同思考和品味教師的成長與擔當，在他人的成長中思索反思自己在教育教學中的變化，感悟成長，憧憬未來。
座談會最后，陳燕園長肯定了教師們心系幼兒園發(fā)展的良好精神風貌，她對大家誠懇地提出了希望：1.教師要有“三自”——自信、自律、自立。多讀書，讀好書，加強理論學習，邁過臺階，與幼兒園共成長、共進步。2.教師要“三立”——立言、立行、立志。要在奉獻中滋養(yǎng)自己的言行，既要仰望星空，也要腳踏實地。積極參加幼兒園專業(yè)發(fā)展各項活動，夯實內功，在實踐中不斷磨練、反思、研討、積累經(jīng)驗獲得成功。
加強師德師風建設，學習《新教師職業(yè)道德規(guī)范準則》，既是底線，又是紅線。作為教師不僅僅是熟知內容，更要刻印在心上。以師德標準指導今后的工作、生活，要把教書育人和規(guī)范自律相結合，做到以德立身，以德施教，努力做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。（江蕾）
金橋紅石幼兒園,加強師德師風建設,樹立良好教育形象
