維護(hù)社區(qū)的環(huán)境應(yīng)該從小培養(yǎng)，從小事做起。近日，成都市金沙小學(xué)三年級(jí)13班第5組的小男子漢們，冒著凜冽的寒風(fēng)，去往了共享單車(chē)亂停亂放嚴(yán)重的地鐵口，開(kāi)啟一場(chǎng)整理社區(qū)共享單車(chē)的活動(dòng)。
這次活動(dòng)，同學(xué)們2人一組，一個(gè)抬車(chē)頭，一個(gè)抬車(chē)尾，共同協(xié)作把亂停在路邊的共享單車(chē)按顏色排列整齊。期間，遇到還車(chē)時(shí)亂停亂放的大人，同學(xué)們勇敢上前，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤行為，并引導(dǎo)他們擺放整齊。
最后，看著擺放整齊的共享單車(chē)，孩子們成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。
文明城市的創(chuàng)建人人有責(zé)，人人出力；文明在點(diǎn)滴，秩序常記心間。通過(guò)本次社區(qū)活動(dòng)，同學(xué)們都獲益匪淺。（賴(lài)波 通訊員 楊倩 李晶晶 葉雪玲）
創(chuàng)建文明城市,金沙小學(xué),共享單車(chē)
