現(xiàn)代教育的發(fā)展已經(jīng)與信息技術(shù)密不可分，教育信息化已成為學(xué)校發(fā)展的必然趨勢。信息化建設(shè)不僅給學(xué)校的管理、教學(xué)等工作帶來便利，也對教師的信息素養(yǎng)提出了更高要求。
為深入貫徹落實《成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》《成都高新區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》等文件精神，進(jìn)一步推動本校教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)應(yīng)用，全面提升學(xué)校教師信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合創(chuàng)新能力，成都高新區(qū)芳草小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作由學(xué)校信息中心牽頭，已于2021年11月-12月全面啟動。
區(qū)級引領(lǐng)
11月25日及26日，在樊祥校長的全面統(tǒng)籌和鐘玉文副校長、梁艷副校長的牽頭組織下，芳草小學(xué)信息化管理團(tuán)隊和各學(xué)科的領(lǐng)航老師們來到高新實驗中學(xué)參加2021年高新區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0推進(jìn)培訓(xùn)會。
老師們認(rèn)真傾聽專家講座和高新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，深入學(xué)習(xí)高新區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的政策文件精神，為后面整校推進(jìn)提升工程2.0工作打好堅實基礎(chǔ)。
校級規(guī)劃
參加完區(qū)級培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了提升工程2.0的各項文件要求之后，芳草小學(xué)信息中心結(jié)合本校辦學(xué)實際，立足學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境以及教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，初步制定了芳草小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃與實施方案。
12月1日，在樊祥校長的統(tǒng)籌安排下，信息中心召集學(xué)校信息化管理團(tuán)隊成員一起召開了芳草小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項工作啟動會。鐘玉文副校長和梁艷副校長也全程參與會議，深入交流指導(dǎo)。
會上，信息中心林宇主任首先向各位行政解讀了中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的相關(guān)文件精神，傳達(dá)了高新區(qū)對學(xué)校開展提升工程2.0推進(jìn)工作的具體要求，強(qiáng)調(diào)了本次整校推進(jìn)能力提升工程2.0的重要性。
接著，信息中心副主任邵嵐老師組織學(xué)校信息化管理團(tuán)隊成員們一起討論和交流了芳草小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃與實施方案的初稿，在交流過程中收集修改意見，并確定了各部門的具體分工。
為了更加全面和精準(zhǔn)地確定本校能力點范圍，梁艷副校長帶領(lǐng)學(xué)校信息化管理團(tuán)隊一起仔細(xì)研讀了《中小學(xué)教師信息技術(shù)校本應(yīng)用考核規(guī)范》，結(jié)合文件中30個微能力點的規(guī)范細(xì)則，基于學(xué)校信息化環(huán)境以及教學(xué)實際進(jìn)行頂層設(shè)計和討論交流，最終遴選出涵蓋所有環(huán)境和維度的7個能力點供全校教師進(jìn)行研修。
鐘玉文副校長強(qiáng)調(diào)此次能力提升工程2.0為學(xué)校教師真正把技術(shù)與教學(xué)實際結(jié)合、科學(xué)有效地提高課堂教學(xué)效果提供了一個非常好的學(xué)習(xí)提升和實踐探索的機(jī)會，希望各部門高度重視此項工作，引導(dǎo)全體教師把握這次時機(jī)，提升學(xué)校管理團(tuán)隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力、骨干教師信息化指導(dǎo)力和全體教師信息化教學(xué)水平。
最后，樊祥校長指出，芳草小學(xué)要依托本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的整校推進(jìn)工作，以“培養(yǎng)‘富情趣、揚(yáng)優(yōu)勢、能創(chuàng)新、有責(zé)任’的靈氣少年”為核心目標(biāo)，以“盡興揚(yáng)長，融合創(chuàng)生”為核心理念，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的“適性·芬芳”教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，提升學(xué)校信息化辦學(xué)品質(zhì)。
分組研討
做好了校級規(guī)劃之后，學(xué)校教科室開始著手制定芳草小學(xué)信息提升工程2.0的校本研修方案，并細(xì)致設(shè)計了芳草小學(xué)團(tuán)隊研修計劃表和個人研修計劃表，以便老師們在填寫時明確教研組和個人的任務(wù)清單，引導(dǎo)教師做好研修計劃。
12月7日至12月10日，在教導(dǎo)處的組織下，信息中心林宇主任、邵嵐副主任和教科室徐洪玉副主任一起通過線上線下兩種方式，以學(xué)科教研組為單位，利用各科教研時間，進(jìn)行了芳草小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0分組宣講啟動會。
語文組專場啟動會
梁艷副校長和教導(dǎo)處林文紅主任、牟守斌主任參會指導(dǎo)
12月8日上午，科學(xué)信息組專場啟動會
12月8日下午，數(shù)學(xué)組專場啟動會
12月9日上午，音樂美術(shù)組專場啟動會
12月9日下午，心理組專場啟動會
12月10日上午，體育組專場啟動會
鐘玉文副校長參會指導(dǎo)
12月10日下午，英語組專場啟動會
通過這一輪覆蓋了全校教師的分組宣講活動，老師們知曉了本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要性，明確了團(tuán)隊及個人的具體研修任務(wù)安排。在會后，老師們積極開展分組研討，通過討論確定了團(tuán)隊所選能力點范圍和個人所選的3個微能力點，為即將開展的芳草小學(xué)提升工程2.0線上培訓(xùn)和校本研修工作做好了扎實準(zhǔn)備。
在高新區(qū)的引領(lǐng)、各部門支持與全校教師的參與下，芳草小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作已全面啟動，學(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真完成本次培訓(xùn)的所有工作任務(wù)，引導(dǎo)全體教師通過校本研修提升信息化教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)全面融合發(fā)展，構(gòu)建適應(yīng)信息化新時代的創(chuàng)新型教師隊伍。（彭魯湘 通訊員 邵嵐）
芳草小學(xué),信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作,全面啟動
