冬日里、暖陽下，“雙減”讓泡小西區(qū)校園里充滿著生機和活力。為切實提升課堂教學質(zhì)量、不斷推動“雙減”政策落實，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校開展了“養(yǎng)好習慣，成就一生”二年級家長開放日活動，邀請家長們走進學校、深入課堂，共話“雙減”，陪伴同行。
“雙減”新風 課堂新動能
課程整合，多元特色，賦能學生成長
本次主題式學習打破了學科之間的壁壘。將教與學指向了更加廣闊的場域。從真實情境中引出學習主題“銀杏”，以“學科融合、學科+”的多元整合，促進學生思維結(jié)構(gòu)生成，在任務的完成過程中建構(gòu)新的概念，獲取新的知識。最終指向立德樹人的培養(yǎng)目標。
以生為本，因材施教，促進學生自主發(fā)展
主題式學習活動中，鼓勵學生互助合作，培養(yǎng)學生的問題意識、思辨能力，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。通過問題鏈促進學生思維結(jié)構(gòu)生成，在任務中形成個性化觀點，獲取新的知識。最終指向?qū)W生自主發(fā)展。
科學規(guī)劃，精準設(shè)計，切實提升教學質(zhì)量
“雙減”的題中之義是要強化學校主陣地作用，提升教學質(zhì)量，讓學生學習回歸校園。對此，學校堅守課堂陣地，構(gòu)建“大課堂矩陣”教學模式，推動學生的深度學習、教師的有效教學、課堂的持續(xù)改進，落實“減負提質(zhì)”。
“雙減”護航 家校共成長
別樣“課堂”，陪伴學習，樹立教育新理念
此次二年級家長開放日活動不再局限在固定的教室里，它延伸到了成都的街巷院落，延伸到了生活中。圍繞“銀杏”，家長們陪伴孩子從課前的“賞秋”到課中的“品秋”，一路的陪伴，不僅增加了親子相處的美好時光，更讓家長們在高質(zhì)量陪伴孩子們學習的過程中感受到了“雙減”之下學校教育的新理念和課堂教學的新變化。“生活即教育！”孩子在自然、生活和游戲中，才能更好地感知與體驗，而這就是兒童學習的最好方式。
課堂互動，共同進步，促進關(guān)系新發(fā)展
開放活動中，家長們從“看課”變?yōu)?ldquo;上課”。他們和孩子并肩而坐，在這一天，他們不是父母與子女的關(guān)系，而成了親密合作的“同盟戰(zhàn)友”，他們一起答題闖關(guān)，在獲勝的愉悅中分享快樂，在“戰(zhàn)敗”中相互鼓勵支撐。而彼此的關(guān)系就在這一場場的“戰(zhàn)斗”中升華、凝聚！
“雙減”已拉開教育改革的帷幕，泡小西區(qū)將圍繞立德樹人的教育根本目標，著力探索新型教育模式、課堂模式，將家庭教育、社會教育充分融入到學校教育中。構(gòu)建以兒童為中心，全員全程全方位，家、校、社協(xié)同育人的“大教育”生態(tài)環(huán)境。（賴波）
泡小西區(qū),二年級家長,深入別樣“課堂”,共話“雙減”
