冬日里、暖陽下,“雙減”讓泡小西區(qū)校園里充滿著生機和活力。為切實提升課堂教學質(zhì)量、不斷推動“雙減”政策落實,成都市泡桐樹小學西區(qū)分校開展了“養(yǎng)好習慣,成就一生”二年級家長開放日活動,邀請家長們走進學校、深入課堂,共話“雙減”,陪伴同行。
“雙減”新風 課堂新動能
課程整合,多元特色,賦能學生成長
本次主題式學習打破了學科之間的壁壘。將教與學指向了更加廣闊的場域。從真實情境中引出學習主題“銀杏”,以“學科融合、學科+”的多元整合,促進學生思維結(jié)構(gòu)生成,在任務的完成過程中建構(gòu)新的概念,獲取新的知識。最終指向立德樹人的培養(yǎng)目標。
以生為本,因材施教,促進學生自主發(fā)展
主題式學習活動中,鼓勵學生互助合作,培養(yǎng)學生的問題意識、思辨能力,使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。通過問題鏈促進學生思維結(jié)構(gòu)生成,在任務中形成個性化觀點,獲取新的知識。最終指向?qū)W生自主發(fā)展。
科學規(guī)劃,精準設(shè)計,切實提升教學質(zhì)量
“雙減”的題中之義是要強化學校主陣地作用,提升教學質(zhì)量,讓學生學習回歸校園。對此,學校堅守課堂陣地,構(gòu)建“大課堂矩陣”教學模式,推動學生的深度學習、教師的有效教學、課堂的持續(xù)改進,落實“減負提質(zhì)”。
“雙減”護航 家校共成長
別樣“課堂”,陪伴學習,樹立教育新理念
此次二年級家長開放日活動不再局限在固定的教室里,它延伸到了成都的街巷院落,延伸到了生活中。圍繞“銀杏”,家長們陪伴孩子從課前的“賞秋”到課中的“品秋”,一路的陪伴,不僅增加了親子相處的美好時光,更讓家長們在高質(zhì)量陪伴孩子們學習的過程中感受到了“雙減”之下學校教育的新理念和課堂教學的新變化。“生活即教育!”孩子在自然、生活和游戲中,才能更好地感知與體驗,而這就是兒童學習的最好方式。
課堂互動,共同進步,促進關(guān)系新發(fā)展
開放活動中,家長們從“看課”變?yōu)?ldquo;上課”。他們和孩子并肩而坐,在這一天,他們不是父母與子女的關(guān)系,而成了親密合作的“同盟戰(zhàn)友”,他們一起答題闖關(guān),在獲勝的愉悅中分享快樂,在“戰(zhàn)敗”中相互鼓勵支撐。而彼此的關(guān)系就在這一場場的“戰(zhàn)斗”中升華、凝聚!
“雙減”已拉開教育改革的帷幕,泡小西區(qū)將圍繞立德樹人的教育根本目標,著力探索新型教育模式、課堂模式,將家庭教育、社會教育充分融入到學校教育中。構(gòu)建以兒童為中心,全員全程全方位,家、校、社協(xié)同育人的“大教育”生態(tài)環(huán)境。(賴波)
泡小西區(qū),二年級家長,深入別樣“課堂”,共話“雙減”