為深入貫徹落實指南精神，深化教師專業(yè)理論，了解不同年齡段幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)計科學(xué)適宜的一日活動。本學(xué)期天府新區(qū)白沙幼兒園全體教師開展共讀《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》讀書活動。
在讀書分享中，教師們立足本班幼兒具體情況，結(jié)合自身經(jīng)驗，各抒己見，通過集體共讀、共享，從而正確領(lǐng)悟指南精神。
教師們在分享中尤其談到：《指南》能夠幫助教師和家長對幼兒的學(xué)習與發(fā)展狀況作出一定的評價，但不是把指南僅僅當做專門的評價工具來使用，是方向指引，大家要做到在一日活動中充分理解和尊重孩子的個體差異，善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子，利用其優(yōu)勢方面帶動其它方面的發(fā)展，使幼兒能夠全面又富有個性地發(fā)展。
共讀促教，助力成長，在平時工作中，如何將《指南》合理運用到教學(xué)實踐中，相信在這樣的讀書共享活動中，能給予教師新的思考和啟發(fā)。（黃小林）
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