2021年12月14日上午，成都市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)員一行14人，在成都大學(xué)黎昌友教授和范虹老師的帶領(lǐng)下，來到成都市錦江區(qū)東華小學(xué)，開展實(shí)地考察和學(xué)習(xí)交流。
學(xué)校校長(zhǎng)陳婷婷帶領(lǐng)培訓(xùn)班學(xué)員參觀了東華小學(xué)校園環(huán)境，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的文化建設(shè)。東華小學(xué)作為一所開校僅僅三個(gè)月的新學(xué)校，在短暫的時(shí)間內(nèi)，不斷打造校園文化，促進(jìn)文化陣地建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，形成了良好的環(huán)境育人氛圍。
在考察過程中，培訓(xùn)班的校長(zhǎng)們感受到了東華小學(xué)濃厚的校園文化氣息和學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，了解了東華小學(xué)教師的努力與付出，對(duì)具有學(xué)校特色的“月度人物”“班級(jí)理念”“小善信箱”“小善尋蹤”“東華吉尼斯”等欄目表示贊賞。
參觀校園后，培訓(xùn)班學(xué)員來到學(xué)校黨建室，認(rèn)真觀看了學(xué)校籌建工作的視頻簡(jiǎn)介，了解學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)和師資結(jié)構(gòu)狀況，感悟教師的敬業(yè)精神和學(xué)校的價(jià)值追求。“東方氣質(zhì)，華夏靈魂”的教育愿景在老師們的積極工作中得到了具體體現(xiàn)。
為增強(qiáng)培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)學(xué)校文化的深入了解，陳婷婷校長(zhǎng)向?qū)W員們介紹了東華小學(xué)文化理念的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)校文化淵藪、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、文化特色、教育愿景等進(jìn)行了詳細(xì)解說。
隨后，副校長(zhǎng)李由軍向?qū)W員們介紹了學(xué)校課程方案1.0版，講解了課程建設(shè)的思考、課程理念、課程規(guī)劃、實(shí)施措施以及具體做法。教導(dǎo)主任何少東向大家介紹了學(xué)校在“雙減”環(huán)境下的教學(xué)工作，特別是作業(yè)設(shè)計(jì)與布置，教師的教學(xué)研究與課堂實(shí)施及“減負(fù)提質(zhì) 積微成著”的“雙減”視頻，使全體學(xué)員更加深入了解學(xué)校在教育教學(xué)工作中的嘗試與實(shí)踐。
東華小學(xué)毫無保留地交流自己的經(jīng)驗(yàn)與做法，真誠(chéng)地與各位校長(zhǎng)做朋友，這既是對(duì)學(xué)校的宣傳，更是加強(qiáng)與各學(xué)校的交流，促使自己更快成長(zhǎng)。
天府八小副校長(zhǎng)羅艷梅也在活動(dòng)中展開了互動(dòng)交流。同為新建學(xué)校，不同的學(xué)校具有不同的特色，東華小學(xué)具有非常顯著的區(qū)域特點(diǎn)，追求自己的品牌與價(jià)值。努力把學(xué)校打造成受學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡和社會(huì)滿意的好學(xué)校是大家共同的責(zé)任和使命。
成都大學(xué)黎昌友教授聽了學(xué)校的匯報(bào)后，非常感動(dòng)地說：學(xué)校的真誠(chéng)交流展示了許多具體的做法，毫無保留地把學(xué)校的思考成果和實(shí)踐成果展現(xiàn)出來，這是一種莫大的胸懷與氣度。東華小學(xué)的做法具體而落實(shí)，把“小善育大德，平凡育非凡”的辦學(xué)理念充分融合到“尚小”教育特色之中，方法多效，精致而充分，非常接地氣。育人，就是要落到實(shí)處，從小事抓起，從細(xì)節(jié)做起，精耕細(xì)作，才會(huì)有更大的收獲。（李永）
成都市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)員,東華小學(xué),交流學(xué)習(xí)
