2021年12月16日上午，成都市第五幼兒園大三班毛爸爸及大二班鐘媽媽一起來到了青羊區(qū)家庭指導(dǎo)中心，走進(jìn)青羊家長(zhǎng)微論壇，同青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心科研室主任李萍老師就“雙減”政策下幼小銜接問題以及幼兒園家長(zhǎng)關(guān)心、關(guān)注的一些育兒方法進(jìn)行了深入的探討和交流。
隨著“雙減”政策的實(shí)施，雖然舉措旨在做到減負(fù)不減質(zhì)，但兩位家長(zhǎng)與眾多家長(zhǎng)一樣依然有諸多擔(dān)心，“孩子啥都不學(xué)，上小學(xué)能坐得住、學(xué)得會(huì)嗎？”“小學(xué)一、二年級(jí)又沒有作業(yè)，孩子從幼兒園過渡到小學(xué)，到底學(xué)得咋樣，家長(zhǎng)如何知曉呢？”“孩子幼小銜接怎么做，輔導(dǎo)班沒有了，家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)孩子嗎？”作為跨越孩子身心發(fā)展兩個(gè)階段的重要過渡期，幼小銜接不論是對(duì)幼兒，還是對(duì)家長(zhǎng)，都是一次考驗(yàn)。作為家長(zhǎng)，如何消除焦慮，配合學(xué)校，幫助孩子做好幼小銜接？
首先，李萍老師請(qǐng)家長(zhǎng)們理解幼小銜接絕不僅僅是知識(shí)上的儲(chǔ)備，還包括激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)等。其次，李萍老師提出了一些針對(duì)家庭教育指導(dǎo)方法的建議，比如如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范及生活規(guī)則，如何讓孩子懂得集體活動(dòng)及游戲的規(guī)則，學(xué)會(huì)關(guān)心和參加集體活動(dòng)等。最后，李萍老師希望家長(zhǎng)們基于家庭教育的職責(zé)和定位，要積極配合幼兒園做好幼小銜接的教育工作。
李萍老師給予家長(zhǎng)們耐心、詳細(xì)的解答，兩位家長(zhǎng)紛紛表示這次青羊家長(zhǎng)微論壇的收獲很大，獲益良多。也感謝青羊區(qū)家庭指導(dǎo)中心和成都市第五幼兒園能舉辦這么好的一個(gè)活動(dòng)，并表示要將此次微論壇學(xué)到的知識(shí)分享給更多家庭，幫助和他們一樣處在幼小銜接階段的家長(zhǎng)朋友們。（孫林馨 通訊員 候倩）
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