為了提高學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)和交流，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高培智課堂教學(xué)有效性，近日，四川師范大學(xué)特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校·成華區(qū)特殊教育學(xué)校舉行2021秋季青年教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，全體教師及川師大、重師大、樂(lè)師院本碩實(shí)習(xí)生參與。
承擔(dān)展示課的三位教師以培智學(xué)校新課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，突出個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)，為大家呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的培智課堂教學(xué)課例。
培智班張若男老師執(zhí)教的四年級(jí)生活適應(yīng)《注意飲食安全》，教學(xué)設(shè)計(jì)遵循了培智新課標(biāo)理念，通過(guò)對(duì)學(xué)生的多種感官刺激，學(xué)習(xí)了辨別食物變質(zhì)的不同方法。作為年輕教師，張老師巧妙的設(shè)計(jì)、親切的語(yǔ)言、多樣化的教學(xué)，讓孩子們參與其中、樂(lè)在其中。
林錢(qián)老師展示培智四年級(jí)的一節(jié)生活數(shù)學(xué)課《10加幾》。作為校級(jí)骨干教師，林老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)集趣味性、生活化、數(shù)學(xué)味于一體的高水準(zhǔn)生活數(shù)學(xué)課。巧妙的引入、生動(dòng)的語(yǔ)言、清晰的思路、流暢的環(huán)節(jié)，令人印象深刻，受益匪淺。
廖芳老師展示的是培智三年級(jí)生活語(yǔ)文課《小小的船》。她從國(guó)家“神舟十三號(hào)”載人飛船發(fā)射成功的實(shí)時(shí)新聞導(dǎo)入，利用精美的課件、優(yōu)美的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入了晴朗的夜空，欣賞美妙的夜景。廖老師緊扣課標(biāo)，但又不拘泥于教材，教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，課堂氣氛活躍，學(xué)生的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了充分的發(fā)展。
觀課結(jié)束后，學(xué)校組織教師進(jìn)行了集體觀課議課活動(dòng)，授課教師進(jìn)行說(shuō)課和反思后，課堂觀摩老師們從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、趣味引入、個(gè)別化支持、生活化策略、激勵(lì)評(píng)價(jià)和改進(jìn)提升等方面暢所欲言、各抒己見(jiàn)，思維碰撞，激情洋溢、火花四濺。
舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，是學(xué)校生動(dòng)實(shí)踐“仁愛(ài)、專業(yè)”的師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的有益探索，亮出了學(xué)校青年教師的青春活力與專業(yè)風(fēng)采，促進(jìn)教師自我反思梳理和培智課堂教學(xué)的優(yōu)化，也為其他教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)碰撞的機(jī)會(huì)。（孫林馨 通訊員 廖芳）
成華特校,青年教師,優(yōu)質(zhì)展評(píng)課活動(dòng)
