關注課題，落實“雙減”，有效提質。為了優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推進高效課堂的深入研究，2021年12月1日，成都市營門口小學語文組開展了“雙減提質——語文共同體”新教師匯報課。12月2日，營門口小學校數學組全體教師于學校多功能教室，開展了主題為“磨礪促花開，三尺講臺展風采”的數學組課堂教學研究活動。
充分調動主動性，張萬琴老師執(zhí)教《秋天來了》
以探索建構知識，周昕怡老師執(zhí)教《小小的船》
課后，語文組開展了評課活動，以聽評課促成長。備課組教師圍繞教學設計、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面進行認真點評。大家暢所欲言，既肯定了課堂的成功之處，也指出了不足，并提出有針對性的改進措施。
此次數學組教學研究活動分為兩大環(huán)節(jié)，首先由張雨璐老師和陳楊老師分別帶領一年級的小朋友們展示了兩節(jié)精心設計的數學課，接著數學組全體教師針對兩位老師的教學內容、教學環(huán)節(jié)、教學方法等方面進行全面點評，并給出優(yōu)化建議，鼓勵兩位老師不斷奮進，期待他們再次呈現(xiàn)出高質量的數學課。
在游戲中學習，在游戲中收獲，張雨璐老師執(zhí)教《整理房間》
在探索中思考，在探索中成長，陳楊老師執(zhí)教活動課《一起來分類》
此次新教師匯報課的聽評教學教研活動，為教師搭建了一個展示自我的平臺，加強了教師之間的交流和學習，促進了教師的健康成長，對提高學校教師授課水平，促進教育教學的發(fā)展，真正有效落實“雙減提質”，起到了積極的推動作用。（賴波）
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