成都高新區(qū)芳草小學(xué)致力營(yíng)造書香校園，讓閱讀成為老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式，為此學(xué)校開展了每天一小時(shí)的閱讀活動(dòng)。每天中午午休半小時(shí)、每天下午延時(shí)半小時(shí)，整個(gè)芳草校園異常安靜，操場(chǎng)上銀杏葉飄落下來的聲音都能清晰聽見。拾階而上，教室里的學(xué)生和老師們都沉浸在書的世界里，他們或點(diǎn)頭、或緊蹙眉頭、或微笑……這就是芳草最美的樣子。
為了促進(jìn)教師更好的專業(yè)閱讀，教科室在學(xué)校“適性·芬芳”理念的引領(lǐng)下，在老師們的建議下，為全校老師購買了豐富的專業(yè)書籍。如：全校共讀的《深度學(xué)習(xí)》，以課題組為單位的《如何做好科研》，以工作室為單位的《大量閱讀的重要性》，以學(xué)科組為單位的《心理課怎么玩》……豐富的書籍讓老師們有書可讀，有好書可讀。
在每天下午延時(shí)期間，學(xué)生安靜讀好書時(shí)，學(xué)校提倡所有老師閱讀專業(yè)書籍，老師們或閱讀、或勾畫、或批注，并把閱讀用于實(shí)踐，提升教育教學(xué)水平。
樊祥校長(zhǎng)專業(yè)閱讀及批注
鐘玉文副校長(zhǎng)專業(yè)閱讀及批注
梁艷副校長(zhǎng)專業(yè)閱讀及批注
老師們專業(yè)閱讀
相信在老師們?cè)陂喿x中定能形成更為豐富的教學(xué)觀，更為適性的實(shí)踐觀，在更為科學(xué)的理念指導(dǎo)下，老師們的教育教學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)水平定會(huì)更上一層樓。（彭魯湘 通訊員 胡雪梅）
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