冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風(fēng)不能阻擋都江堰教育人貫徹“雙減”精神和落實(shí)“提質(zhì)增效”要求的步伐！
12月3日，以“變革語(yǔ)文教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的全市小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文主題教研活動(dòng)在都江堰市奎光小學(xué)舉行。本次活動(dòng)依托國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革都江堰實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目的研究，立足大單元主題教學(xué)，尋課堂之變，筑課堂之效，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)和綠色育人雙目標(biāo)。
都江堰市教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員黃祖輝老師及各兄弟學(xué)校老師代表參加了本次活動(dòng)�？庑W(xué)梁鈺敏老師主持此次活動(dòng)。
嘉祥學(xué)校 高燕老師“五上七單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)意圖”說(shuō)明
嘉祥學(xué)校陳嬌艷老師 執(zhí)教《古詩(shī)三首》 課堂展示班級(jí)：奎光小學(xué)5.4班
美妙精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，環(huán)環(huán)相扣的設(shè)計(jì)，一步步帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)古詩(shī)意，領(lǐng)略到了古詩(shī)中的靜之美、動(dòng)之趣， 好似一首動(dòng)聽(tīng)的歌縈繞耳畔……
奎光小學(xué)王一鷗老師執(zhí)教《鳥(niǎo)的天堂》 奎光小學(xué)5.2班
全方位、多層次、多角度的小組合作學(xué)習(xí)，使孩子們都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法，在互助互學(xué)中，孩子們感受到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情……
“五上七單元習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)意圖”說(shuō)明 中興學(xué)校 王聆丁老師
奎光小學(xué)5.8班《四時(shí)景物皆成趣，巧用方法改習(xí)作》
深入淺出、由扶到放的習(xí)作修改指導(dǎo)，真正地讓孩子們將習(xí)得的方法運(yùn)用到了自己的表達(dá)中。孩子們看著自己的文字由生澀到靈動(dòng)，成功的喜悅溢于言表！教研室黃祖輝老師從“為什么要變革語(yǔ)文教學(xué)方式”、“語(yǔ)文課堂教學(xué)怎么變革”兩方面分析了“雙減”背景下語(yǔ)文教學(xué)的落腳點(diǎn)、著力點(diǎn)、切入點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)，為老師們語(yǔ)文教學(xué)“提質(zhì)增效”指明了方向！
“雙減”是一道減法題，減輕了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，“雙減”也是一道加法題，需要教師加強(qiáng)教學(xué)研究，變革教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。深耕課堂的教研活動(dòng)為“雙減”下的課堂筑牢了基礎(chǔ)，指明了方向。大家始終相信，教育是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過(guò)程。未來(lái)，一起行走在“雙減”之路，且行且學(xué)且思，不忘初心，砥礪前行！（張紅）
奎光小學(xué),承辦,全市,小學(xué),五年級(jí)語(yǔ)文,主題教研活動(dòng)
