為提升雙流區(qū)協(xié)和幼兒園教育集團(tuán)成員園教師區(qū)角設(shè)置的能力，讓環(huán)境吸引幼兒、支持幼兒游戲，同時也讓幼兒游戲推動區(qū)角環(huán)境的豐富。2021年11月30日，雙流區(qū)協(xié)和幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)園舉行了主題為“聚焦游戲區(qū)角設(shè)置 共筑集團(tuán)發(fā)展基石”的班級區(qū)角設(shè)置分享交流活動。參加此次活動的有龍頭園成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園及成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園、成都市雙流區(qū)怡心第三幼兒園、成都市雙流區(qū)怡心第四幼兒園、成都市雙流區(qū)怡心第五幼兒園、成都市雙流區(qū)怡心第七幼兒園、成都市雙流區(qū)怡心第八幼兒園六所成員園的園長及保教主任。
篇章一：相約八幼 共話區(qū)角
兒童的生活和成長離不開游戲，唯有游戲能夠讓孩子綻放燦爛的笑容，給童年渲染繽紛的色彩。懷著對幼兒教育的熱情，七所姊妹園相聚在成都市雙流區(qū)怡心第八幼兒園，共同探討班級游戲區(qū)角的設(shè)置。在何穎老師的主持下，此次活動正式拉開帷幕。
首先，成都市雙流區(qū)怡心第八幼兒園臨時負(fù)責(zé)人趙蘭老師代表怡心八幼全體師幼對姊妹園園長及保教主任的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心地感謝，并從“活動主題確定的緣由、活動開展的意義價值”等方面為大家介紹了前期活動背景。
篇章二：觀摩互學(xué) 且思且行
接下來是現(xiàn)場觀摩時間，參會人員根據(jù)觀摩單分別進(jìn)入到小四班、小六班、中四班及大一班進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。熱鬧的游戲氛圍讓觀摩的教師也忍不住與孩子們進(jìn)行互動。
隨后，大家通過視頻觀摩的形式，一起觀看集團(tuán)成員園班級區(qū)角設(shè)置的分享視頻。視頻中，各成員園教師從班級區(qū)角設(shè)置理念、原則出發(fā)，輪流介紹本園班級的區(qū)角設(shè)置思路，并分享自己從現(xiàn)場觀摩和觀看其他園所視頻中獲得的啟發(fā)。大家在分享中記下優(yōu)秀經(jīng)驗，在交流中拋出一個個新穎的觀點，整個過程充滿著思維碰撞的火花。
篇章三：凝心聚力 共促發(fā)展
成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園張園長對各姊妹園在班級區(qū)角設(shè)置中提出的困惑一一進(jìn)行了解答，進(jìn)一步讓老師們明晰了未來班級區(qū)角設(shè)置的方向和重點。
最后，張園長就班級區(qū)角設(shè)置為各姊妹園提出了三點建議：一是園長及行政要深入班級，了解班級區(qū)角設(shè)置情況；二是班級區(qū)角設(shè)置要有課程觀，要體現(xiàn)主題活動的滲透與延伸；三是班級進(jìn)行區(qū)角設(shè)置時要充分利用班級空間，為孩子營造良好的游戲氛圍。
本次集團(tuán)園班級區(qū)角設(shè)置分享交流活動，為園所之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)搭建了良好平臺。通過此次觀摩活動，更新了成員園教師班級區(qū)角設(shè)置的理念，提高了成員園教師班級區(qū)角設(shè)置的能力。相信在成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園的引領(lǐng)下，在各姊妹園的共同努力下，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園教育集團(tuán)各成員園一定能夠辦好家門口的好學(xué)校，共擔(dān)雙流區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展重任。（江蕾）
雙流區(qū)怡心八幼,聚焦游戲區(qū)角設(shè)置,共筑集團(tuán)發(fā)展基石
