為了讓學生認識樹葉名稱、顏色、形狀等,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)大自然美的能力,讓學生從中感受到美的熏陶,培養(yǎng)小朋友觀察、思考能力,提高想象力和動手能力,成都市錦城北湖小學一年級科學組老師精心組織“小小樹葉 繽紛世界”一年級葉畫作品展示活動。本次活動是讓一年級學生在科學課及其它課余時間收集、清理、修剪、粘貼葉子,用葉子拼湊成了一幅幅美麗的葉畫。
葉畫的制作過程是一個手、腦、眼并用的過程。其中作品的構(gòu)思立意、材料的選擇、作品的預期效果都必須要通過動手操作實踐才能體現(xiàn)出來。在校外科技教育、美育等方面正是通過各種教學實踐活動,促進學生將抽象的知識轉(zhuǎn)化為可以應用的實際知識,使學生在直接感受中了解和認識美,在感知中理解和鑒賞美,在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美,從而培養(yǎng)較深刻的審美意識。本次活動中,評選出來的學生優(yōu)秀葉畫作品正在學校自然實驗室展出!
通過此次活動,讓一年級學生學會了樹葉畫的制作,同時鍛煉了學生的觀察、動手能力,讓學生了解了自然界中的美,并善待大自然!(賴波)
自然教育進課堂,錦城北湖小學,一年級學子,巧手做“葉畫”