信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。隨著全區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的進(jìn)一步推進(jìn)，結(jié)合區(qū)域發(fā)展現(xiàn)實(shí)需求及學(xué)校課堂教學(xué)改革需求，切實(shí)提高教師信息化教學(xué)能力，11月29日下午，成都高新區(qū)錦城小學(xué)開展第十六期《樂群講壇》，主題為《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0解讀》，由教師發(fā)展中心主任吳秋菊主講，全體教師參加。
吳主任從四個方面對“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”進(jìn)行深刻解讀。
“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的總目標(biāo)是“三提升一全面”：校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。
吳主任針對校本研修作出指導(dǎo)，教師結(jié)合學(xué)校要求和自身特長選擇至少3個維度，開展不少于50學(xué)時的專題培訓(xùn)、校本教研和應(yīng)用實(shí)踐。
通過此次活動，教師們對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0有了初步認(rèn)識，明確了培訓(xùn)的任務(wù)和目標(biāo)，堅(jiān)定了信心。相信老師們將借助本次提升行動，積極探索信息化課堂教與學(xué)的新模式，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。（黃小林 通訊員 李雪梅 肖晗）
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