為落實“雙減”政策，推動學(xué)校初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量進一步提升，讓作業(yè)設(shè)計與布置更加科學(xué)合理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神。2021年12月1日，成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校初中數(shù)學(xué)組開展了作業(yè)設(shè)計研討活動，扎實落實好“雙減”政策，探索作業(yè)設(shè)計的好方法和好途徑，從而真正實現(xiàn)減負增效。
活動開始，滕雪梅老師首先講解了初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與實施的主要目的：堅持育人為本，體現(xiàn)核心素養(yǎng)；基于課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立系統(tǒng)思維；創(chuàng)新內(nèi)容形式，滿足個體需求；優(yōu)化評價方式。然后，滕老師針對如何體現(xiàn)課標(biāo)教材要求、樹立整體單元意識、凸顯思維發(fā)展過程、關(guān)注學(xué)生個體差異、合理優(yōu)化作業(yè)量、細化落實批評講評等方面，對作業(yè)設(shè)計提出了具體要求，為老師們進行作業(yè)設(shè)計提供了技術(shù)路徑。
最后，各位數(shù)學(xué)老師分享了自己的作業(yè)設(shè)計，詳細闡述了設(shè)計思路和具體內(nèi)容，并就如何減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)、設(shè)計什么形式的作業(yè)、怎樣提高作業(yè)的有效性等問題進行了深入研討。
此次研討活動，聚焦了“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計，是一次思想的碰撞，也是一次理論與實踐的結(jié)合。姚渡學(xué)校將以此為契機，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，避免布置機械化作業(yè)，豐富作業(yè)內(nèi)涵，創(chuàng)新作業(yè)形式，把握好作業(yè)育人功能。（孫林馨 通訊員 郭玲 唐自敏）
姚渡學(xué)校,“雙減”,作業(yè)設(shè)計研討活動
