為豐富單位職工的精神文化生活，陶冶其情操，提升工會(huì)組織的凝聚力，增進(jìn)單位各部門間同事的相互了解，融洽同事之間的關(guān)系，構(gòu)建單位的和諧氛圍，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在工會(huì)主席閆瑾同志的帶領(lǐng)下，在工會(huì)副主席曾倩同志的協(xié)調(diào)安排下，11月28日下午，全體工會(huì)小組組織開(kāi)展了教師一月一次的“溢美課程幸福人生”工會(huì)活動(dòng)。內(nèi)容包括“茶藝”“手工小飾品制作”“插花藝術(shù)”“廚藝”“籃球聯(lián)賽”“乒乓球”“羽毛球”活動(dòng)課程。
溢美課程之“茶藝”課程
俗話有云：“開(kāi)門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。”茶是中國(guó)人日常生活中不可缺少的一部分。茶藝，更是歷經(jīng)千年，成為中華傳統(tǒng)文化的標(biāo)志。茶藝?yán)蠋熓紫葘?duì)茶的種類和泡茶器具進(jìn)行介紹并配合優(yōu)雅嫻熟的動(dòng)作邊示范邊講解。聽(tīng)完精彩的講解，老師們躍躍欲試，開(kāi)始實(shí)踐起來(lái)。燙杯、聞香、沖泡，大家都小心翼翼，耐心等待，靜候茶香。趁著這浮生半日閑，老師們交流茶藝之道品著自己的成果。在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)而短暫的時(shí)光。
溢美課程之“小手工制作”課程
胸針是女性服飾搭配的重要飾品，也讓服飾顯得更為精致典雅。老師們相聚在溢真樓四樓教室，鄧?yán)蠋煘槊课焕蠋煖?zhǔn)備了一份制作胸針的原材料與工具，并仔細(xì)講解制作過(guò)程，隨后，大家在鄧?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始制作。小心翼翼的將材料進(jìn)行分類、串連、固定、搭配，經(jīng)過(guò)一雙雙靈巧的手，精美別致的“私人訂制”款胸針成型啦！大家迫不及待地將其佩戴在衣服上，一朵朵盛放的小花，為冬日增添了一抹亮麗的色彩。
溢美課程之“籃球聯(lián)賽”課程
冬風(fēng)凜冽，寒氣逼人，卻依然擋不住老師們對(duì)籃球的熱情。哨聲響起，比賽正式開(kāi)始，雙方隊(duì)員很快投入激烈的對(duì)戰(zhàn)中，比賽十分精彩。場(chǎng)上猛烈的進(jìn)攻，嚴(yán)密的防守，默契的配合，巧妙的搶斷，精準(zhǔn)的投籃，快速的回防引來(lái)觀眾們的陣陣喝彩與掌聲。本次比賽，比出了友誼，賽出了風(fēng)格，不僅豐富了老師的課余生活，也有利于提高老師的身體素質(zhì)。
溢美課程之“廚藝”課程
廚藝班老師齊聚學(xué)校廚房，在張濤老師的組織下，活動(dòng)開(kāi)始，老師們穿上圍裙，合理分工、互相配合，摘菜、切菜、洗菜，整個(gè)廚房都是忙碌的身影。經(jīng)過(guò)煎炸、爆炒，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的精心制作，一道香酥軟糯的香辣排骨出鍋啦！大家個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地開(kāi)始享受著自己的勞動(dòng)成果，臉上流露出幸福的笑容。
溢美課程之“插花藝術(shù)”課程
插花是一門優(yōu)雅的藝術(shù)，跟隨著花藝?yán)蠋熞黄鹱哌M(jìn)與鮮花對(duì)話的藝術(shù)課堂吧！花藝?yán)蠋煆倪x花、裁剪、顏色、層次搭配等方面進(jìn)行講解、演示。隨后老師們細(xì)心的創(chuàng)作屬于自己的作品，大家巧手翻飛，不一會(huì)兒，一提提花藝作品誕生啦！老師們迫不及待的掏出手機(jī)與它合影，臉上洋溢著幸福的笑容。本次花藝課不僅讓老師們學(xué)到了基本的插花技巧，也收獲了愉悅的心情。
溢美課程之“乒乓球”課程
作為中國(guó)的國(guó)球——乒乓球，吸引了一群俊男靚女，他們齊聚溢創(chuàng)樓二樓教師健身中心，開(kāi)始了一月一次的溢美課程，球桌上楊大軍老師正與龔雪奇老師進(jìn)行著激烈的對(duì)戰(zhàn)，他們?nèi)褙炞�，一方發(fā)球時(shí)，另一方緊握球拍彎著腰，眉頭緊鎖，眼睛緊盯著來(lái)球方向，好像箭在弦上，隨時(shí)準(zhǔn)備射擊。
溢美課程之“羽毛球”課程
球館外寒風(fēng)瑟瑟，球館里老師們已經(jīng)汗流浹背。球場(chǎng)上老師們拿出自己的看家本領(lǐng)，高遠(yuǎn)球、扣球、吊球等各路球技，老師們展現(xiàn)的淋漓盡致。羽毛球在空中劃出一道道白色流光，別有一番風(fēng)景。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅為老師們提供了一個(gè)相互交流、切磋球技的機(jī)會(huì)，更激發(fā)大家鍛煉的熱情，增進(jìn)了友誼。（江蕾 通訊員 李旭）
插花,品茶,做手工,雙流實(shí)小,“溢美課程”很精彩
