“教而不研則淺，研而不教則空”。教研活動是提升幼兒園教育教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長的重要途徑。成都市第十二幼兒園教育集團以集體教學活動為載體，開展以《幼兒園數(shù)學集體教學活動中材料投放與使用——以小班計數(shù)活動為例》為主題的互動研討，讓教師們明確材料的重要性，理清活動中材料投放的問題，并梳理材料在各環(huán)節(jié)的投放與運用的方法，從而優(yōu)化活動設計。
本次研討活動于2021年11月25日上午，在成都市第十二幼兒園府青園區(qū)召開。集團園長李嵐，副園長孫倩、朱燕、姚楊，教學部部長徐寧，各園點負責人、業(yè)務園長、保教主任、新教師參與了本次研討活動。本次活動由府青園區(qū)業(yè)務園長王燕麗擔任教研主持人。
現(xiàn)場觀摩引思考
首先，王燕麗老師介紹了此次教研活動的背景。隨后，大家觀摩了府青園區(qū)趙芮老師執(zhí)教的小班數(shù)學活動《小老鼠運糧食》。幼兒在生動有趣的游戲情景中，看一看、聽一聽、摸一摸、拿一拿、數(shù)一數(shù)，逐步學習了5以內(nèi)的點數(shù)。
互動研討促啟發(fā)
緊接著，趙芮老師從設計意圖、活動目標、活動重難點、活動準備、活動過程幾方面進行了說課。隨后，圍繞活動各環(huán)節(jié)材料的投放與運用及優(yōu)化辦法，展開了深入研討。
理論小結強基礎
王燕麗老師從材料投放原則、材料投放注意事項、計數(shù)活動的概念、小班計數(shù)活動目標、幼兒計數(shù)活動發(fā)展軌跡方面進行了小結，加深了大家對計數(shù)活動的理論理解。
專業(yè)引領勉提升
集團教學部副部長徐寧，首先肯定了府青園區(qū)承擔本次教研活動的前期準備及現(xiàn)場教研氛圍。隨后，從材料的便宜性、適宜性方面，提出了建議，為教師們提供新的思考。
集團副園長孫倩，從執(zhí)教老師的成長、教研質(zhì)量方面給大家提出了新的希望和要求。
學無止境，相信老師們通過集團優(yōu)質(zhì)集教的觀摩及研討活動，能逐步理清數(shù)學活動中材料的重要性及材料在各環(huán)節(jié)的投放與運用的方法，改變固有的活動環(huán)節(jié)模式，在設計與組織數(shù)學活動時更加適宜、有效。也從“怕開展數(shù)學活動”變得“敢于、喜歡開展數(shù)學活動”。（李林）
聚焦優(yōu)質(zhì)集教,成都十二幼教育集團,讓教與學,有“研”有味
