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成都六幼開展園級(jí)說看評(píng)活動(dòng) 提高教師專業(yè)水平

來源:成都市第六幼兒園  作者:孫林馨  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2021-11-26

為夯實(shí)幼兒園教師教育教學(xué)能力,提高教師專業(yè)水平,成都市第六幼兒園(以下簡(jiǎn)稱:成都六幼)于11月19日開展了以“以評(píng)筑專業(yè)·以帶促成長(zhǎng)”為主題的園級(jí)說看評(píng)活動(dòng)。為教師提供了一個(gè)觀摩、評(píng)議、研討的教學(xué)平臺(tái),也為幼兒園合格教師提供了一個(gè)交流教學(xué)困惑,面對(duì)面對(duì)話成熟教師、骨干教師的機(jī)會(huì)。3o0四川教育在線

前期,小中大三個(gè)年級(jí)組教師進(jìn)行了集教活動(dòng)評(píng)選,各年級(jí)分別選出了一位老師進(jìn)行優(yōu)秀活動(dòng)展。活動(dòng)當(dāng)天,大級(jí)組宋老師帶來了精彩的繪本故事《像狼一樣嚎叫》,幼兒通過閱讀、理解繪本故事,明白了不能總是羨慕別人,而是應(yīng)該思考如何通過努力成為更好的自己。中級(jí)組羅老師化身為精靈王國(guó)的魔法師,通過變出魔法箱中各種各樣的圖形、禮物、小動(dòng)物,讓小朋友在游戲中習(xí)得正方形、長(zhǎng)方形與菱形的圖形特征,在有趣的活動(dòng)中發(fā)展觀察力、想象力。小級(jí)組劉老師寓教于樂,帶著小班的“小兔子們”跨過小溪、越過山坡,清理了蘿卜地里的垃圾,成功地拔到了胡蘿卜,小朋友們?cè)谌の稒M生的游戲過程中鍛煉了腿部肌肉,體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂。3o0四川教育在線
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觀摩結(jié)束后,各位老師來到會(huì)議室進(jìn)行研討。首先,幼兒園合格教師提出了自己在日常教學(xué)中遇到的困惑;提出了自身在教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇、集教活動(dòng)組織的方式、教育過程中師幼互動(dòng)的方法等多方面存在的問題與思考。該園成熟教師、骨干老師就這些問題提出了自己的寶貴意見,為合格教師答疑解惑,共促成長(zhǎng)。隨后,宋老師、羅老師、劉老師分別就本次的活動(dòng)教案,從設(shè)計(jì)意圖、內(nèi)容目標(biāo)以及活動(dòng)背后老師的思考進(jìn)行了說課。合格教師們聆聽三位優(yōu)秀老師的說課之后,紛紛表示收獲頗豐。本次活動(dòng)中,三位老師教態(tài)語(yǔ)言、活動(dòng)準(zhǔn)備以及回應(yīng)幼兒回答時(shí)所展現(xiàn)的教育智慧都引發(fā)了合格教師對(duì)于開展日常教育教學(xué)活動(dòng)的新思考。接著,張園長(zhǎng)就本次活動(dòng)從園本教研、集教活動(dòng)組織、活動(dòng)安全保障及師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?隙擞變簣@教師良好的問題意識(shí);指出了在集教活動(dòng)過程中,老師應(yīng)該理清本次活動(dòng)的目標(biāo)、重難點(diǎn),在回顧幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒建立新經(jīng)驗(yàn);并表示希望教師可以做到如下幾點(diǎn)來保障活動(dòng)實(shí)施過程中的安全:對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)判、活動(dòng)前進(jìn)行安全檢查、材料擺放規(guī)避安全問題、進(jìn)行規(guī)則前置、明確適切的目標(biāo)、做好保教配合。希望老師在對(duì)待個(gè)性化的幼兒時(shí),能夠回到幼兒本身,對(duì)幼兒在園行為進(jìn)行個(gè)性化的分析與解讀,從而培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等?傊,師幼互動(dòng)是教師職業(yè)生涯中永恒的課題,需要教師基于大家的智慧,梳理適合自己的方法,不斷積累,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。3o0四川教育在線
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最后,劉主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。劉主任指出,教師在集教活動(dòng)開展過程中,應(yīng)做到心中有幼兒、行動(dòng)有準(zhǔn)備,同時(shí)希望幼兒園教師能夠利用師徒結(jié)對(duì)的方式交流學(xué)習(xí)遇見更好地自己。三人行必有我?guī)熝桑诒敬蔚膱@級(jí)說看評(píng)活動(dòng)之中,教師通過觀摩、評(píng)議、交流等方式對(duì)集教活動(dòng)的組織與實(shí)施有了更加深刻的理解。合格教師能夠大膽提出自己的困惑與思考,在與成熟教師、骨干教師的直接對(duì)話過程中,更進(jìn)一步收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。希望每一位老師都能在自己的教育生涯中勤思考、善觀察、多交流,共同攜手,互相幫助,成為更加優(yōu)秀的幼兒教師!(孫林馨)3o0四川教育在線

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