為扎實推進學校的“雙減”工作，加強作業(yè)的設計與實施，11月24日下午，青白江區(qū)姚渡學校召開了“雙減”背景下作業(yè)設計與布置研討會。學校校長王國人、副校長郭玲、教導處同志、各年級組長、教研組長共計14人參加了會議。
會上，教導處主任王玲首先對作業(yè)設計提出了具體要求，她組織大家學習了《姚渡學校作業(yè)布置管理制度》和《成都市中小學作業(yè)設計與實施指導意見(試行)》，并要求各組要組織老師們具體學習實施指南。她還從作業(yè)的類型、作業(yè)的次數(shù)、作業(yè)的批改等對各學科的作業(yè)設計進行具體指導，明確了學校將定期和不定期進行檢查。
隨后，與會組長們進行了互動交流。袁咪如老師就如何讓學生達成教師布置的作業(yè)要求，表達了自己的看法，一是要多宣傳，落實到行動；二是將要求落實到位，并進行分層布置作業(yè)。羅勇老師表示小學數(shù)學組會嚴格按照文件精神落實；李宗瓊老師講到了自己目前的作業(yè)布置，聽寫、默寫、作文等作業(yè)的處理。傅文娟老師針對作業(yè)批改提出了疑問，小學英語每天批閱如何輔導差生。鄒家瓊老師認為，小學語文針對字詞、閱讀的訓練是必要的，每天可以利用課后服務時間處理作業(yè)。蔡達洲老師也表示藝體作業(yè)會有層次布置，以此提升學生的身體素質(zhì)。整個交流的氛圍十分熱烈。
分管教學副校長郭玲針對前期抽查九年級的作業(yè)批改情況進行小結(jié)，并對各組下一步作業(yè)管理提出建議。
校長王國人進行總結(jié)講話，他說，教導處對教師作業(yè)的檢查要一如既往地公示，各組要認真學習成都市中小學作業(yè)設計與實施指南，作業(yè)標高設置要科學，作業(yè)的布置要合理，作業(yè)的設計要有層次，作業(yè)的批改要及時，作業(yè)的輔導要到位，作業(yè)要做到減量不減質(zhì)。
本次會議圍繞“雙減”作業(yè)管理的話題進行，力求規(guī)范各學科作業(yè)的管理，必將為以后的“雙減”工作指明方向。（孫林馨 通訊員 林文靜）
姚渡學校,校長一行14人,雙減,如何布置作業(yè)
