為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們對(duì)植物知識(shí)的興趣，拓展孩子們植物知識(shí)面及動(dòng)手能力，11月22日下午，成都市金沙小學(xué)三年級(jí)六班開展了“水培綠蘿”勞動(dòng)課程活動(dòng)。
勞動(dòng)課程中，林老師詳細(xì)地向孩子們講解示范綠蘿的基本知識(shí)和水培方法，從如何栽種到如何養(yǎng)護(hù)，孩子們體驗(yàn)水培的過程，感受其中樂趣。在移植過程中，學(xué)生的眼睛一直注視著面前的綠蘿。在一節(jié)課的時(shí)間里，孩子們的手沒有停過，他們的思維也是活躍的。
“林老師，直接把綠蘿從盆里拔出來嗎？”“綠蘿的根要洗得很干凈嗎？”“只有水，綠蘿的營(yíng)養(yǎng)夠嗎？”“其他植物也可以水培嗎？”一個(gè)個(gè)問題，碰撞出科學(xué)思維的火花。在見證綠蘿成功轉(zhuǎn)移到裝滿水的玻璃杯時(shí)，孩子們的臉上洋溢著喜悅與興奮的神情。
此次活動(dòng)，很好的培養(yǎng)了孩子們的耐心！用心澆灌栽培，見證生根發(fā)芽的奇妙過程，可以鍛煉孩子的觀察力，還可以造就好的生存環(huán)境，也讓孩子們身上有一份“責(zé)任”！（賴波 通訊員 李佳鮮 張夢(mèng)均)
金沙小學(xué),“水培綠蘿”勞動(dòng)課程
