教育的根本在于品格的塑造，為扎實(shí)推進(jìn)品格教育實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好品格，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。同時(shí)也為增強(qiáng)品格教育主題班會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)揮班主任在立德樹人中的作用，11月18日-19日玉虹小學(xué)校舉行了品格教育微班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)。
各班主任老師們針對(duì)班級(jí)實(shí)際，學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心選擇、設(shè)計(jì)了微班會(huì)活動(dòng)教案，制作了精美課件，展示了班主任老師扎實(shí)的基本功和各班學(xué)生的綜合素質(zhì)。課堂活動(dòng)靈活多樣。在趙偉璇老師的課上，“創(chuàng)意品格小精靈們”利用紙杯制作神奇的萬花筒;石靜老師帶著“守時(shí)小精靈們” 在爭(zhēng)分奪秒的游戲中，體會(huì)時(shí)間的重要性，并共商守時(shí)約定;王華老師和小可愛們一起制作感恩賀卡，體會(huì)“友善”，學(xué)會(huì)“感恩”。1.2班的同學(xué)們跟隨陳翠老師，與“專注小精靈”一起開啟了森林之旅。在有趣的森林旅行中，通過游戲，讓同學(xué)們感受和學(xué)習(xí)安靜傾聽、仔細(xì)觀察、開動(dòng)腦筋、手眼配合的專注好習(xí)慣。4.1班的同學(xué)們，在卓路路老師精心準(zhǔn)備的“誠信盒子”中，撐開心扉，將心底的秘密，輕輕放了進(jìn)去。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)做一名“誠信小精靈”。
豐富多彩的內(nèi)容和新穎活潑的形式，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，習(xí)得好習(xí)慣，養(yǎng)成好品格。此次品格教育微班會(huì)活動(dòng)，也為班主任老師們?nèi)绾我孕∫姶�，開展品格教育提供了良好的經(jīng)驗(yàn)積累。（孫林馨 ）
